課外補(bǔ)習(xí)教育中師生關(guān)系倫理性與契約性的博弈
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【摘要】:公眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求促使課外補(bǔ)習(xí)教育形成了龐大的產(chǎn)業(yè)市場。與此同時,師生關(guān)系也由課內(nèi)延伸至課外。師生關(guān)系中的倫理性和契約性在課外補(bǔ)習(xí)教育中存在著博弈,重視課外補(bǔ)習(xí)教育師生關(guān)系的倫理性正是抑制課外師生關(guān)系失范的必要手段。
【作者單位】: 首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】:G456
【正文快照】: 課外補(bǔ)習(xí)教育是一種由私人自行購買的學(xué)校主流教育之外的補(bǔ)充性教育服務(wù)。它以學(xué)術(shù)性課程為內(nèi)容,以正在接受正規(guī)教育的中小學(xué)生為對象。筆者針對課外補(bǔ)習(xí)教育中最為敏感的師生關(guān)系進(jìn)行研究,認(rèn)為課外補(bǔ)習(xí)教育過程中,師生關(guān)系較之學(xué)校主流教育中的師生關(guān)系明顯地表現(xiàn)為一種倫理
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