發(fā)布時間：2017-11-09 18:16

  本文關(guān)鍵詞：區(qū)域基礎(chǔ)教育資源配置均等化形成機(jī)理的經(jīng)濟(jì)學(xué)闡釋

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【摘要】：區(qū)域基礎(chǔ)教育資源配置的均等化是我國實現(xiàn)基礎(chǔ)教育公平的基本保證。區(qū)域基礎(chǔ)教育資源配置均等化,是基礎(chǔ)教育資源供給與需求匹配、區(qū)域追求基礎(chǔ)教育資源配置帕累托最優(yōu)、國家兼顧基礎(chǔ)教育公平與效率的結(jié)果。區(qū)域基礎(chǔ)教育資源配置均等化是區(qū)域之間、區(qū)域與國家之間的博弈均衡,由此,可將區(qū)域基礎(chǔ)教育資源配置的均等化形成機(jī)理分解為啟動機(jī)理、聯(lián)動機(jī)理和制動機(jī)理三部分,分別主導(dǎo)基礎(chǔ)教育資源配置由均等化進(jìn)入非均等化狀態(tài)、非均等化狀態(tài)動態(tài)變化、非均等化進(jìn)入新的均等化的過程。區(qū)域基礎(chǔ)教育資源配置均等化形成機(jī)理,為我國更為科學(xué)的政府調(diào)控以實現(xiàn)基礎(chǔ)教育資源優(yōu)化配置提供了新的思路。
【作者單位】： 南昌大學(xué)理學(xué)院管理科學(xué)與工程系;哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;哈爾濱學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：2010年哈爾濱市科技攻關(guān)計劃項目“哈爾濱市科技創(chuàng)新人才現(xiàn)狀需求研究”(編號:2010AC9CT036) 2011年江西省教育廳科技項目“江西省軟件外包產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力形成機(jī)制及提升途徑研究”(編號:GJJ11272)
【分類號】：G526
【正文快照】： 0引言區(qū)域基礎(chǔ)教育資源配置均等化,是指在滿足各地區(qū)基礎(chǔ)教育資源需求且獲得相應(yīng)教育資源供求均衡效率的基礎(chǔ)上,保證受教育者獲得相對公平(在一個可承受范圍內(nèi)的相對非公平)的教育機(jī)會與權(quán)利(享受相同的基礎(chǔ)教育條件和保證基本相同的基礎(chǔ)教育質(zhì)量)而對國家總體基礎(chǔ)教育資源在

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本文編號：1163028