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混合學(xué)習(xí)模式在計算機教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時間:2017-11-05 20:34

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【摘要】:正隨著社會的發(fā)展和進步,尤其是信息社會的到來和教育的信息化,傳統(tǒng)的計算機教學(xué)面臨著嚴峻的考驗和挑戰(zhàn),需要我們因地制宜、因時制宜,多多聯(lián)系社會實際,對原有的傳統(tǒng)教學(xué)模式進行改革,混合學(xué)習(xí)模式因此應(yīng)運而生,為傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題提供了有效的解決思路。
【作者單位】: 四川西昌學(xué)院;
【分類號】:G434
【正文快照】: 隨著社會的發(fā)展和進步,尤其是信息社會的到來和教育的信息化,傳統(tǒng)的計算機教學(xué)面臨著嚴峻的考驗和挑戰(zhàn),需要我們因地制宜、因時制宜,多多聯(lián)系社會實際,對原有的傳統(tǒng)教學(xué)模式進行改革,混合學(xué)習(xí)模式因此應(yīng)運而生,為傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題提供了有效的解決思路。一、混合學(xué)習(xí)的內(nèi)

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 陳鳳鳴;基于Moodle的信息化社區(qū)教育平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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【相似文獻】

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