本文關鍵詞：團體心理輔導對大學生網(wǎng)絡成癮的影響研究

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【摘要】：目的:探索減少大學生網(wǎng)絡依賴行為的途徑,為大學生網(wǎng)絡依賴的心理輔導提供一套可行的實施方案。方法:招募蘇州某高校本科二、三年級的71名志愿者,隨機分成實驗組(n=36)和對照組(n=35),實驗組接受24小時的結構式團體心理輔導和8次分散式團體心理輔導,對照組處于常態(tài)。用Young網(wǎng)絡成癮量表(IAT)、情緒調節(jié)量表、社交回避和苦惱問卷、幸福感指數(shù)問卷、感情與社會孤獨量表在團體心理輔導前后進行評估,并采用自編網(wǎng)絡依賴團體心理輔導成員評估表在團體心理輔導后進行評估。結果:兩組被試在團體輔導前評分差異無顯著性(P0.05),團體輔導后,實驗組成員網(wǎng)絡成癮分數(shù)顯著下降,并且在情緒調節(jié)、社交、幸福感、感情與社會孤獨方面都得到顯著的改善。結論:團體心理輔導可以有效地矯正大學生的網(wǎng)絡成癮行為,提高大學生的情緒調節(jié)能力,改善情緒狀態(tài),降低社交焦慮及孤獨感;團體心理輔導的方法受到學生的普遍認可。
【作者單位】： 蘇州大學教育學院心理系;蘇州大學醫(yī)學部臨床心理學研究所;江蘇大學基礎醫(yī)學與醫(yī)學技術學院應用心理學研究所;
【關鍵詞】： 網(wǎng)絡成癮 團體心理輔導 大學生
【基金】：江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃2008年度青年專項課題(C-b/2008/01/030)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 網(wǎng)絡成癮又叫做“網(wǎng)絡成癮綜合癥”,指在無成癮物質作用下的上網(wǎng)行為沖動失控,表現(xiàn)為過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導致個體明顯的社會心理功能損害[1]。大學生是網(wǎng)絡成癮的高發(fā)人群[2],網(wǎng)絡成癮給大學生的身心健康造成嚴重損害,在大學生群體中有一部分學生因為依賴于網(wǎng)絡使用而偏離了正

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