本文關鍵詞：構建有效教師培訓模式的探討

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【摘要】：教師培訓是促進教師專業(yè)發(fā)展的一個重要措施。而當前我國教師培訓工作普遍存在低效問題,要建立有效的教師培訓模式,關鍵是要處理好以下幾個問題:培訓既要立足于當前教師的需求,又要著眼于教師未來的發(fā)展;對理論的講授要和教學實踐操作結合起來;注意教育理論的本土化;打破壟斷的培訓體制,使教師培訓市場化;根據教師的差異,制定個性化的培訓方案。
【作者單位】： 江漢大學教育學院;
【關鍵詞】： 教師培訓 培訓模式
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 教師培訓是教師教育的一個重要方面,也是促進教師專業(yè)成長的一個重要措施。隨著新課程改革的推進、以及教師專業(yè)化浪潮的涌動,教師培訓工作得到了前所未有的重視。一、我國教師培訓的歷史沿革新中國成立以來,我國的教師培訓主要經歷了以下幾個階段:第一階段,補充教學人員的教

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