本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì)支持與焦慮情緒的相關(guān)研究

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【摘要】：目的:為了探討大學(xué)生社會(huì)支持與焦慮情緒的關(guān)系,為社會(huì)支持與焦慮情緒的研究提供有益補(bǔ)充,并為大學(xué)生的心理健康教育提供支持.方法:研究采用隨機(jī)抽樣法抽取內(nèi)蒙古地區(qū)四所大學(xué)200名學(xué)生,問(wèn)卷對(duì)他們的社會(huì)支持和焦慮情緒進(jìn)行調(diào)查.結(jié)果:社會(huì)支持平均總得分為37.54分,有10.10%的大學(xué)生有焦慮癥狀.結(jié)論:社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生的心理健康狀況有影響作用.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 社會(huì)支持 焦慮 相關(guān)研究
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出大學(xué)生處于自我意識(shí)迅速發(fā)展的時(shí)期。在這一時(shí)期，自我同一性的確立，促使青年的人生觀、價(jià)值觀趨于穩(wěn)定。但是，由于大學(xué)生的情緒與情感雖然豐富，但并不是十分穩(wěn)定，，難免會(huì)產(chǎn)生諸多心理不適應(yīng)甚至是心理疾病。其中，焦慮情緒就是大學(xué)生普遍存在的心理不適反

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3 封丹s

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