本文關鍵詞：應對方式在震后青少年人格特質(zhì)與PTSD癥狀間的中介作用

  更多相關文章： 創(chuàng)傷后應激障礙 人格特質(zhì) 應對方式 青少年 中介作用

【摘要】：目的:考察人格特質(zhì)與應對方式對汶川地震幸存青少年出現(xiàn)的創(chuàng)傷后應激障礙(簡稱PTSD)癥狀的影響,并檢驗應對方式在人格特質(zhì)與PTSD癥狀間的中介作用。方法:在汶川地震發(fā)生半年后,選取四川省綿竹市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校4～8年級學生共168人參加此次研究。施測量表包括事件沖擊量表兒童版、艾森克人格問卷青少年版以及中學生應對方式量表。結(jié)果:神經(jīng)質(zhì)、情緒型應對與PTSD癥狀相關顯著,相關系數(shù)分別為0.399(P0.001),0.367(P0.001);兩變量共解釋PTSD癥狀20.1%的變異(Adjusted R2=0.192)。中介效應分析發(fā)現(xiàn)情緒型應對部分中介了神經(jīng)質(zhì)對PTSD癥狀的影響。結(jié)論:人格影響創(chuàng)傷后應激障礙。情緒型應對部分中介神經(jīng)質(zhì)對PTSD癥狀的影響。
【作者單位】： 中國科學院心理研究所超常兒童研究中心;中國科學院研究生院;中國科學院心理研究所行為科學重點實驗室;
【關鍵詞】： 創(chuàng)傷后應激障礙 人格特質(zhì) 應對方式 青少年 中介作用
【基金】：中國科學院心理研究所青年科學基金(YOCX142S01) 北京市自然科學基金資助項目(4102013)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 創(chuàng)傷后應激障礙是指突發(fā)性、威脅性或災難性生活事件導致個體延遲出現(xiàn)和長期持續(xù)存在的精神障礙[1],其核心癥狀包括三組:闖入性癥狀、回避癥狀和警覺性增高癥狀[2]。針對2008年汶川地震受災群眾創(chuàng)傷后應激障礙的研究發(fā)現(xiàn),震后1-3個月綿竹市受災群眾的PTSD檢出率高達82.6%[3],

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本文編號：1005143