黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)增強(qiáng)社會(huì)活力給予了高度關(guān)注,活力社會(huì)需要活力學(xué)校。幼兒園作為學(xué)校系統(tǒng)的一個(gè)組成部分,也需要彰顯活力的時(shí)代特征。在現(xiàn)有幼兒園的“活力”體現(xiàn)中存在著兩種狀態(tài):一種是家長(zhǎng)疲憊、教師倦怠、孩子辛苦;另一種是家長(zhǎng)輕松、教師愛(ài)崗、孩子快樂(lè)。到底什么樣的幼兒園才是活力幼兒園?研究者選取了具有60年歷史背景和新時(shí)代精神的工作場(chǎng)地N幼兒園為研究對(duì)象,進(jìn)行實(shí)地研究,從縱切面和橫切面挖掘N幼兒園體現(xiàn)活力的核心要素(幼兒、教師、家長(zhǎng)、行政人員和專家),試圖探尋活力幼兒園的內(nèi)涵,尋找活力幼兒園建設(shè)途徑,促使幼兒園涌現(xiàn)出積極、充滿活力的面貌。本文主要分為五部分,第一部分為緒論,主要闡述了立足于研究者15年教育和管理經(jīng)驗(yàn)訴求的研究緣起、具有典型個(gè)案價(jià)值的研究意義以及扎根實(shí)地的、理論與實(shí)踐相互照應(yīng)的研究思路。第二部分,研究者重在呈現(xiàn)之所以然。先從縱切面上,描述了N幼兒園的歷史發(fā)展脈絡(luò),再?gòu)臋M切面上詳細(xì)呈現(xiàn)了N幼兒園的核心要素:教師、課程、家園、管理及其現(xiàn)有狀態(tài)。在第三部分中,呈現(xiàn)各方(幼兒、教師、家長(zhǎng)、行政人員和專家)對(duì)N幼兒園的理解與定位,試圖找出關(guān)鍵詞:活力。第四部分,研究者嘗試描述出活力、活力...

【文章頁(yè)數(shù)】：102 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１：本文主耍研究?jī)?nèi)容框架??

?緒論???章的研究＿架示意圖。（見(jiàn)下圖）??研究基礎(chǔ)??

圖２?Ｎ幼兒園的硬件設(shè)施??？?．保教設(shè)施與教玩具??

第一章Ｎ幼兒Ｎ概況???確思想和優(yōu)秀人格的基礎(chǔ)＿。幼兒閌是孩子成Ｋ中的一個(gè)粟耍的環(huán)境，幼兒閌的硬??是幼兒閌環(huán)境中的一個(gè)菜耍組成部分。??活動(dòng)空間??兒丨元丨占地面積約為６３００平方米，幼兒Ｈ共分東、丙兩幢樓，建筑面積約為４５００平??個(gè)班級(jí)的配置，按照滿員計(jì)算，生均占地面積約為....

圖４?Ｎ幼兒園走廊、班級(jí)區(qū)域等環(huán)境創(chuàng)設(shè)?＿??

圖３?Ｎ幼兒Ｎ各功能室??？．環(huán)境創(chuàng)設(shè)??幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念是以兒童為中心，土要包括Ｎ部環(huán)境和班級(jí)環(huán)境，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為：??有的玩、喜歡玩、靈活玩、自ｉ玩與創(chuàng)新玩，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與兒童發(fā)展的互動(dòng)性和操作性。以兒??童為中心的環(huán)境，在視高上與幼兒一致。環(huán)境中所呈現(xiàn)的材料，不是只為裝飾而用，....

圖3N幼兒園各功能室

?第一章Ｎ幼兒丨７ｆｃ丨概況???作坊；有滿足幼兒開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)的玩具和體育運(yùn)動(dòng)器械；班班燈符合幼兒分高配套的桌??椅、開(kāi)放式玩具柜、圖書(shū)架、鋼琴、屯視機(jī)、電腦，玩具、圖書(shū)數(shù)Ｍ充足，閌內(nèi)的資源呈配??有人型影音設(shè)備、教學(xué)具、圖書(shū)等＂丨供師生使Ｗ，幼兒閌的硬件投入約為兩千萬(wàn)元。?....

本文編號(hào)：4016365