發(fā)布時(shí)間：2024-04-07 20:04

　　幼兒教育是教育體系“起跑線”,是素質(zhì)教育體系中的奠基石。我國(guó)作為一個(gè)擁有十幾億人口的發(fā)展中國(guó)家,應(yīng)注重幼兒教育的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)從人口大國(guó)到人才強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變。從目前情況來(lái)看,人們對(duì)幼兒教育越來(lái)越重視,但幼兒教育資源不能滿足人們的需要,特別是在生育新政下,幼兒教育資源的短缺和人們對(duì)美好生活的向往矛盾更顯,出現(xiàn)“入園難”“入園貴”等現(xiàn)象。目前PPP模式在我國(guó)教育項(xiàng)目建設(shè)中已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用,幼兒園項(xiàng)目應(yīng)采用何種PPP模式運(yùn)作,在國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部和教育部的文件中均沒(méi)有明確規(guī)定。為了做好T縣9所幼兒園打捆PPP項(xiàng)目研究,本文首先在大量閱讀文獻(xiàn)和PPP相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,對(duì)國(guó)內(nèi)外PPP模式現(xiàn)狀研究做了總結(jié)。其次,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,分析T縣居民對(duì)幼兒園項(xiàng)目建設(shè)、日常教學(xué)等方面的偏好,得出人們對(duì)公辦幼兒園的信賴,但這又與有限的政府財(cái)力形成矛盾。然后,從這個(gè)矛盾出發(fā)結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)提出了本項(xiàng)目擬采用的PPP運(yùn)作形式,即“融資+運(yùn)營(yíng)+移交”的有限FOT模式,并設(shè)計(jì)了本項(xiàng)目PPP模式運(yùn)作流程。最后通過(guò)專家訪談?wù){(diào)查的方式對(duì)本研究成果進(jìn)行了分析,驗(yàn)證本項(xiàng)目采用PPP模式的適用性及流程的有效性。本文通過(guò)T縣9所幼兒園打捆PPP項(xiàng)...

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 國(guó)家層面的背景
        1.1.2 T縣層面的背景
    1.2 研究的意義
    1.3 研究方法和路線
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究路線
    1.4 研究?jī)?nèi)容
2 文獻(xiàn)綜述及相關(guān)理論
    2.1 相關(guān)概念及理論
        2.1.1 幼兒教育概念
        2.1.2 公共產(chǎn)品理論
        2.1.3 政府績(jī)效理論
        2.1.4 物有所值理論
        2.1.5 PPP模式
    2.2 文獻(xiàn)綜述
        2.2.1 我國(guó)幼兒教育現(xiàn)狀
        2.2.2 國(guó)外幼兒教育PPP模式的特點(diǎn)
        2.2.3 國(guó)內(nèi)PPP模式相關(guān)研究綜述
    2.3 借鑒與啟示
        2.3.1 國(guó)內(nèi)外研究成果的借鑒與啟示
        2.3.2 物有所值定量評(píng)價(jià)的應(yīng)用
    2.4 本章小結(jié)
3 T縣多所幼兒園打捆PPP項(xiàng)目模式分析
    3.1 項(xiàng)目概況
        3.1.1 項(xiàng)目背景
        3.1.2 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模及工程內(nèi)容
        3.1.3 項(xiàng)目特點(diǎn)及外圍條件
    3.2 項(xiàng)目PPP模式的必要性分析
    3.3 PPP模式類(lèi)型選擇
        3.3.1 PPP模式的類(lèi)型種類(lèi)
        3.3.2 問(wèn)卷調(diào)查
        3.3.3 擬采取的PPP模式
    3.4 本章小結(jié)
4 T縣多所幼兒園打捆PPP項(xiàng)目模式及流程設(shè)計(jì)
    4.1 物有所值評(píng)價(jià)
        4.1.1 國(guó)家有關(guān)規(guī)定
        4.1.2 項(xiàng)目物有所值定性評(píng)價(jià)
        4.1.3 項(xiàng)目物有所值定量分析
    4.2 流程設(shè)計(jì)
    4.3 項(xiàng)目識(shí)別階段
        4.3.1 項(xiàng)目篩選與發(fā)起
        4.3.2 物有所值評(píng)價(jià)(VFM)
        4.3.3 財(cái)務(wù)承受力論證
    4.4 項(xiàng)目前期籌備階段
        4.4.1 確定項(xiàng)目實(shí)施機(jī)構(gòu)
        4.4.2 項(xiàng)目實(shí)施方案編制
        4.4.3 項(xiàng)目實(shí)施方案評(píng)審
    4.5 項(xiàng)目招投標(biāo)階段
    4.6 項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)階段
    4.7 項(xiàng)目移交階段
    4.8 本章小結(jié)
5 研究成果論證分析
    5.1 訪談?wù){(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施
    5.2 訪談?wù){(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
    5.3 訪談?wù){(diào)查結(jié)果總結(jié)
    5.4 本章小結(jié)
6 結(jié)論和展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 研究局限和展望
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
作者簡(jiǎn)歷



本文編號(hào)：3947899