發(fā)布時(shí)間：2024-02-19 09:58

　　2010年,我國(guó)頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出要普及學(xué)前教育。在今年兩會(huì)的提案中全國(guó)政協(xié)委員、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)王廣謙代表更是提出《關(guān)于將學(xué)前三年教育納入義務(wù)教育的提案》,北京師范大學(xué)教授、學(xué)前教育博士生導(dǎo)師龐麗娟代表更是提出要建立《學(xué)前教育法》,使學(xué)前教育可以以法律的形式受到相應(yīng)的保護(hù)。學(xué)前教育是整個(gè)教育體系的基礎(chǔ),對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展具有不可限量的作用。筆者通過(guò)對(duì)衡水市部分較具影響力的幼兒園進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),兒童歌曲的使用幾乎貫穿于幼兒園一日教學(xué)活動(dòng)的始終,涉及的內(nèi)容可以說(shuō)包括了所有音樂(lè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。除了兒童歌曲的演唱以外,還有歌曲伴奏的編排,舞蹈和律動(dòng)的編排等方面,而當(dāng)?shù)氐膬伤新殞W(xué)校幼兒師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生又是這些幼兒園兒童歌曲教師的主要來(lái)源地,他們的綜合素質(zhì)較低,難以完成幼兒園教學(xué)的需要。本研究將通過(guò)調(diào)查兩所學(xué)校的現(xiàn)狀,找出問(wèn)題并進(jìn)行分析,最終研究出解決問(wèn)題的策略。

【文章頁(yè)數(shù)】：44 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究意義
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究目標(biāo)
    四、研究方法
第一章 關(guān)于兒童歌曲
    第一節(jié) 我國(guó)兒童歌曲的發(fā)展過(guò)程
    第二節(jié) 兒童歌曲的特點(diǎn)
        一、兒童歌曲的體裁
        二、兒童歌曲的旋律特點(diǎn)
        三、兒童歌曲的歌詞特點(diǎn)
第二章 衡水市中職幼師專(zhuān)業(yè)兒童歌曲教學(xué)現(xiàn)狀
    第一節(jié) 人才培養(yǎng)方案與兒童歌曲及相關(guān)課程的設(shè)置
        一、人才培養(yǎng)方案
        二、兒童歌曲及相關(guān)課程的設(shè)置
    第二節(jié) 師生現(xiàn)狀
        一、學(xué)生現(xiàn)狀
        二、教師現(xiàn)狀
    第三節(jié) 學(xué)生教學(xué)實(shí)踐、就業(yè)及實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀
        一、學(xué)生教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)狀
        二、學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
        三、教學(xué)實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀
    第四節(jié) 教材使用及兒童歌曲教學(xué)現(xiàn)狀
        一、教材使用現(xiàn)狀
        二、兒童歌曲教學(xué)現(xiàn)狀
第三章 衡水市中職幼師專(zhuān)業(yè)兒童歌曲教學(xué)相關(guān)內(nèi)容調(diào)查與訪(fǎng)談分析
    第一節(jié) 教師訪(fǎng)談分析
    第二節(jié) 幼兒園園長(zhǎng)訪(fǎng)談分析
    第三節(jié) 學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷分析
第四章 衡水市中職幼師專(zhuān)業(yè)兒童歌曲教學(xué)現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題
    第一節(jié) 課程的整體設(shè)置不合理、忽視音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
    第二節(jié) 師資結(jié)構(gòu)不合理、外聘人才流失問(wèn)題嚴(yán)重
    第三節(jié) 教學(xué)思想陳舊、缺乏統(tǒng)一的教學(xué)綱領(lǐng)
    第四節(jié) 教學(xué)實(shí)踐形式單一、學(xué)生就業(yè)后難以盡快適應(yīng)工作
    第五節(jié) 實(shí)訓(xùn)室硬件條件不足，課外利用率較低
    第六節(jié) 教材內(nèi)容過(guò)于陳舊，且缺乏教學(xué)針對(duì)性
第五章 衡水市中職幼師專(zhuān)業(yè)兒童歌曲教學(xué)現(xiàn)狀問(wèn)題的改革策略
    第一節(jié) 調(diào)整課程設(shè)置、優(yōu)化課程安排
        一、根據(jù)就業(yè)需要，增加新課程
        二、抓住教學(xué)重點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)時(shí)間
        三、開(kāi)設(shè)第二課堂，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活
    第二節(jié) 引進(jìn)先進(jìn)的教育理念、強(qiáng)化教師隊(duì)伍
        一、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，并到幼兒園進(jìn)行深入教學(xué)
        二、共享教學(xué)心得，建設(shè)教學(xué)資料庫(kù)
        三、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
    第三節(jié) 豐富教學(xué)方法，改善教學(xué)手段
    第四節(jié) 改革教學(xué)方法與教材，加強(qiáng)兒童歌曲各學(xué)科相互滲透
        一、教材的選擇與校本教材的編寫(xiě)
        二、加強(qiáng)各學(xué)科間的關(guān)聯(lián)性
    第五節(jié) 改善教學(xué)實(shí)踐形式，增加學(xué)生教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)
        一、加強(qiáng)校外教學(xué)實(shí)踐管理，提高實(shí)踐效率
        二、加強(qiáng)校企合作，建立更多的校外實(shí)訓(xùn)基地
        三、在課堂上加入教學(xué)內(nèi)容，并組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬教學(xué)
        四、組織教學(xué)與技能比賽，鍛煉學(xué)生表現(xiàn)能力
    第六節(jié) 完善實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，提高實(shí)訓(xùn)室利用率
        一、完善硬件設(shè)施建設(shè)，增加實(shí)訓(xùn)室種類(lèi)和數(shù)量
        二、完善實(shí)訓(xùn)室管理，提高實(shí)訓(xùn)室利用率
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄（學(xué)生問(wèn)卷）
后記



本文編號(hào)：3902509