幼兒園戶外體育活動(dòng)環(huán)境對(duì)促進(jìn)幼兒身體、心理健康發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。本研究以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為調(diào)查對(duì)象,深入研究和探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園戶外體育活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境,豐富了戶外體育活動(dòng)環(huán)境的相關(guān)研究,也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園創(chuàng)設(shè)戶外體育活動(dòng)環(huán)境提供了依據(jù)和借鑒。本文采用問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法,選取福州、連江、晉江地區(qū)的6所幼兒園為調(diào)查對(duì)象,運(yùn)用自編的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園戶外體育活動(dòng)環(huán)境調(diào)查問(wèn)卷》對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園戶外體育活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,分析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械、幼兒園制度、教師指導(dǎo)、幼兒體驗(yàn)等方面存在的問(wèn)題和影響因素,并提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議。首先,綜合分析問(wèn)卷和訪談所得的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園在戶外體育活動(dòng)環(huán)境上存在以下問(wèn)題：幼兒園是傳統(tǒng)的戶外游戲場(chǎng)地,缺乏創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃不科學(xué),缺乏相應(yīng)的配套設(shè)施；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的教育資源分配不均衡；幼兒園戶外體育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏園所特色；大型器械較為缺乏,器材更新和添加的時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)；環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏家長(zhǎng)與社區(qū)的合作。其次,本研究分析了存在以上問(wèn)題的原因：當(dāng)?shù)亟逃块T經(jīng)費(fèi)投入不夠；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園前期建設(shè)存在不足,制約后期的改善；教師和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)戶外體育活動(dòng)環(huán)...

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
    第一節(jié) 選題理由
    第二節(jié) 研究意義
第一章 文獻(xiàn)綜述
    第一節(jié) 概念界定
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
    第三節(jié) 幼兒園戶外體育活動(dòng)環(huán)境的理論基礎(chǔ)
    第四節(jié) 幼兒園戶外體育活動(dòng)環(huán)境的價(jià)值意蘊(yùn)
第二章 研究思路和研究方法
    —、研究對(duì)象
    二、研究思路
    三、研究手段
第三章 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園戶外體育活動(dòng)環(huán)境調(diào)查結(jié)果分析
    第一節(jié) 問(wèn)卷的正式調(diào)查
    第二節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園戶外體育活動(dòng)環(huán)境的現(xiàn)狀分析
    第三節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園差異性比較
第四章 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園戶外體育活動(dòng)環(huán)境存在的問(wèn)題及成因分析
    第一節(jié) 存在的問(wèn)題
    第二節(jié) 主要成因分析
第五章 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園戶外體育活動(dòng)環(huán)境的改善建議
    第一節(jié) 當(dāng)?shù)卣块T
    第二節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園自身
    第三節(jié) 教師自身方面
第六章 結(jié)論
附錄1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園戶外體育活動(dòng)環(huán)境調(diào)查問(wèn)卷
附錄2 訪談提綱
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3869664