奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前教育鋼琴課中的運(yùn)用
發(fā)布時(shí)間:2023-02-21 09:01
奧爾夫音樂教學(xué)法是豐富多彩的,教學(xué)風(fēng)格熱烈,情感真摯,并且注重音樂教學(xué)思想及模式的再挖掘,奧爾夫音樂教學(xué)法象是一顆璀璨的寶石,折射出新的教育理念,以及教學(xué)過程中的審美取向和生活體驗(yàn)。奧爾夫音樂教學(xué)法的應(yīng)用對于優(yōu)化我國高職學(xué)前教育鋼琴課教學(xué)體系,累積高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程教改經(jīng)驗(yàn),推行該教育體系在高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程本土化發(fā)展等方面,都具有十分重要且積極意義。本文以奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前教育鋼琴課中的運(yùn)用為研究主體,共有七部分組成:緒論主要對研究背景、目的、意義及文獻(xiàn)綜述等方面做出簡述;第一章對奧爾夫音樂教學(xué)法體系進(jìn)行詳細(xì)解讀;第二章對奧爾夫教學(xué)法在高職學(xué)前鋼琴課中的可行性分析;第三章對駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀與問題進(jìn)行分析;第四章為奧爾夫教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課中應(yīng)用效果;第五章為奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前鋼琴課中實(shí)施的價(jià)值和優(yōu)化策略;最后綜合論文主體論述的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。
【文章頁數(shù)】:63 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、研究背景、目的及意義
(一) 研究背景
(二) 研究目的
(三) 研究意義
二、文獻(xiàn)綜述
(一) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
(二) 國外研究現(xiàn)狀
三、研究方法
(一) 文獻(xiàn)研究法
(二) 問卷調(diào)查法
第一章 奧爾夫音樂教學(xué)體系在學(xué)前兒童教育中運(yùn)用
第一節(jié) 奧爾夫教學(xué)體系的發(fā)展
一、奧爾夫音樂教學(xué)體系的形成及背景
二、奧爾夫音樂教學(xué)法的內(nèi)涵
三、奧爾夫音樂教學(xué)體系在中國本土化的表現(xiàn)
第二節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)體系在學(xué)前兒童教育中運(yùn)用
一、奧爾夫音樂教學(xué)法的教學(xué)特色在學(xué)前兒童教育中的運(yùn)用
二、奧爾夫音樂教學(xué)法的教學(xué)內(nèi)容在學(xué)前兒童教育中的運(yùn)用
第二章 奧爾夫教學(xué)法在高職學(xué)前鋼琴課中的可行性分析
第一節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前教育鋼琴課中可行性要點(diǎn)分析
一、學(xué)生
二、方法
三、課標(biāo)
第二節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前教育鋼琴課中可行性原則分析
一、一切從學(xué)生角度出發(fā)
二、親身實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)
三、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
第三節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前教育鋼琴課中可行性方略分析
一、革新育人理念
二、創(chuàng)新教學(xué)方法
第三章 駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校教育專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀
第一節(jié) 學(xué)校概況
一、學(xué)校發(fā)展的歷史沿革
二、學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)
第二節(jié) 駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀分析
一、師資條件未能得到充分優(yōu)化配置
二、教學(xué)對象專業(yè)水平較低
三、教育方法創(chuàng)新取得一定成績
四、鋼琴教育事業(yè)發(fā)展存在一定阻力
第四章 對駐馬店幼專奧爾夫音樂教學(xué)法應(yīng)用效果的調(diào)研
第一節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)前教育鋼琴課中的應(yīng)用
第二節(jié) 應(yīng)用效果調(diào)查分析
一、課前調(diào)查問卷分析
二、課后調(diào)查問卷分析
三、學(xué)生訪談分析
第三節(jié) 教學(xué)反思
第五章 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前鋼琴課中實(shí)施的價(jià)值和優(yōu)化策略
第一節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前鋼琴課中實(shí)施的價(jià)值
一、用“沉浸”取代“灌輸”
二、“知識講解”及“能力培養(yǎng)”兼顧
三、賦予高職學(xué)前鋼琴課教學(xué)趣味性
第二節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前鋼琴課中實(shí)施的優(yōu)化策略
一、樹立奧爾夫音樂教學(xué)法實(shí)施意識
二、轉(zhuǎn)變教師育人觀念
三、創(chuàng)新奧爾夫音樂教學(xué)法實(shí)施模式
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號:3747466
【文章頁數(shù)】:63 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、研究背景、目的及意義
(一) 研究背景
(二) 研究目的
(三) 研究意義
二、文獻(xiàn)綜述
(一) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
(二) 國外研究現(xiàn)狀
三、研究方法
(一) 文獻(xiàn)研究法
(二) 問卷調(diào)查法
第一章 奧爾夫音樂教學(xué)體系在學(xué)前兒童教育中運(yùn)用
第一節(jié) 奧爾夫教學(xué)體系的發(fā)展
一、奧爾夫音樂教學(xué)體系的形成及背景
二、奧爾夫音樂教學(xué)法的內(nèi)涵
三、奧爾夫音樂教學(xué)體系在中國本土化的表現(xiàn)
第二節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)體系在學(xué)前兒童教育中運(yùn)用
一、奧爾夫音樂教學(xué)法的教學(xué)特色在學(xué)前兒童教育中的運(yùn)用
二、奧爾夫音樂教學(xué)法的教學(xué)內(nèi)容在學(xué)前兒童教育中的運(yùn)用
第二章 奧爾夫教學(xué)法在高職學(xué)前鋼琴課中的可行性分析
第一節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前教育鋼琴課中可行性要點(diǎn)分析
一、學(xué)生
二、方法
三、課標(biāo)
第二節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前教育鋼琴課中可行性原則分析
一、一切從學(xué)生角度出發(fā)
二、親身實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)
三、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
第三節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前教育鋼琴課中可行性方略分析
一、革新育人理念
二、創(chuàng)新教學(xué)方法
第三章 駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校教育專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀
第一節(jié) 學(xué)校概況
一、學(xué)校發(fā)展的歷史沿革
二、學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)
第二節(jié) 駐馬店幼兒師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀分析
一、師資條件未能得到充分優(yōu)化配置
二、教學(xué)對象專業(yè)水平較低
三、教育方法創(chuàng)新取得一定成績
四、鋼琴教育事業(yè)發(fā)展存在一定阻力
第四章 對駐馬店幼專奧爾夫音樂教學(xué)法應(yīng)用效果的調(diào)研
第一節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)前教育鋼琴課中的應(yīng)用
第二節(jié) 應(yīng)用效果調(diào)查分析
一、課前調(diào)查問卷分析
二、課后調(diào)查問卷分析
三、學(xué)生訪談分析
第三節(jié) 教學(xué)反思
第五章 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前鋼琴課中實(shí)施的價(jià)值和優(yōu)化策略
第一節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前鋼琴課中實(shí)施的價(jià)值
一、用“沉浸”取代“灌輸”
二、“知識講解”及“能力培養(yǎng)”兼顧
三、賦予高職學(xué)前鋼琴課教學(xué)趣味性
第二節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前鋼琴課中實(shí)施的優(yōu)化策略
一、樹立奧爾夫音樂教學(xué)法實(shí)施意識
二、轉(zhuǎn)變教師育人觀念
三、創(chuàng)新奧爾夫音樂教學(xué)法實(shí)施模式
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號:3747466
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