本文關(guān)鍵詞：公平與效率關(guān)系視域下的我國學前教育政策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本文在前人研究的基礎(chǔ)上,基于公平與效率關(guān)系理論采用文獻研究法和歷史研究法對我國學前教育政策進行研究,根據(jù)我國學前教育在公平與效率方面存在的問題進行分析,并提出關(guān)于學前教育政策的相關(guān)思考與建議。學前教育政策是學前教育事業(yè)的生命線,公平與效率關(guān)系是我國學前教育事業(yè)發(fā)展過程中一個必須面對和解決的問題,它的正確處理與否關(guān)系到學前教育的普惠與發(fā)展的矛盾問題。當前有關(guān)部門過于強調(diào)了學前教育的非義務(wù)教育性質(zhì),忽視了學前教育的獨特性、基礎(chǔ)性和普及性等特征,漠視學前教育的公益性,對學前教育公平問題日益淡化。因此,基于公平與效率關(guān)系視域來研究我國學前教育政策是一個迫切需要的問題,它對于澄清和解決學前教育發(fā)展中的一些原則性問題,對學前教育政策制定的合理性和合法性,具有極其重要的作用。 本研究主要分為： 第一部分：導論部分,包括本研究的問題提出以及本研究的目的和具有的意義,相關(guān)概念界定、研究綜述及研究的思路和方法； 第二部分：公平與效率理論,對公平與效率理論進行簡要介紹并指出該理論對我國學前教育政策的指導價值：堅持公平的基礎(chǔ)性,推進公平基礎(chǔ)上效率的必要性； 第三部分：我國學前教育政策公平與效率關(guān)系的問題分析,主要介紹我國學前教育政策中公平與效率關(guān)系的歷史演進進行分析,基本可以分為兩個階段：第一個階段是建國初至“文革”前,這個時期基本的特點是效率優(yōu)先,照顧公平,第二個階段是改革開放初至今,這個時期的特點是效率至上,公平不足；分析我國學前教育政策公平與效率關(guān)系存在的具體問題,主要存在財政政策對學前教育經(jīng)費投入規(guī)定缺失,學前教育政策對領(lǐng)域內(nèi)部資源分布嚴重不均,有關(guān)政府對學前教育政策的相關(guān)規(guī)定不明確、責任缺位問題,農(nóng)村學前教育政策空白導致農(nóng)村幼兒受教育困難等問題： 第五部分：提出改善我國學前教育政策中公平與效率關(guān)系的思考建議,把公平作為制定學前教育政策的基本原則,要明確規(guī)定政府主導作用并強化責任,建立分區(qū)的學前教育財政投資體系,建立學前教育救助制度,適當引導民辦學前教育發(fā)展,實施發(fā)展農(nóng)村學前教育優(yōu)惠政策。
【關(guān)鍵詞】：公平與效率關(guān)系 學前教育政策
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G619.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一部分 導論7-16
• 一、問題的提出7-8
• 二、研究目的和意義8
• 三、概念界定8-10
• 四、相關(guān)研究綜述10-14
• 五、研究思路和方法14-16
• 第二部分 公平與效率關(guān)系理論16-22
• 一、公平與效率關(guān)系的一般理論分析16-20
• 二、公平與效率關(guān)系理論對我國學前教育政策的指導價值20-22
• 第三部分 我國學前教育政策中公平與效率關(guān)系的問題分析22-31
• 一、我國學前教育政策公平與效率關(guān)系的演進過程22-26
• 二、我國學前教育政策公平與效率關(guān)系存在的具體問題分析26-31
• 第四部分 完善我國學前教育政策中公平與效率關(guān)系的思考建議31-34
• 一、把公平作為制定學前教育政策的基本原則31
• 二、要明確規(guī)定政府主導作用并強化責任31
• 三、建立分區(qū)的學前教育財政投資體系31-32
• 四、建立學前教育救助制度32
• 五、適當引導民辦學前教育發(fā)展32-33
• 六、實施發(fā)展農(nóng)村學前教育優(yōu)惠政策33-34
• 結(jié)語34-35
• 參考文獻35-38
• 后記38

【引證文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張利洪;學前兒童受教育權(quán)研究[D];西南大學;2013年

2 鄭子瑩;民辦幼兒園政府規(guī)制研究[D];西南大學;2013年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 齊金蓮;幼兒教育消費支出水平的現(xiàn)狀及成本分擔政策建議[D];內(nèi)蒙古師范大學;2011年

2 李佳穎;改革開放以來我國特殊教育政策的變遷與發(fā)展研究[D];沈陽師范大學;2012年

3 周睿;縣域?qū)W前教育發(fā)展支持體系研究[D];西南交通大學;2011年

4 周璇;論我國城鄉(xiāng)幼兒教育的公平與政府責任[D];中國海洋大學;2012年

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7 張先莉;西部民族地區(qū)率先實施學前義務(wù)教育的研究[D];西南交通大學;2013年

8 孟偉;新西蘭學前教育十年戰(zhàn)略規(guī)劃[D];西南大學;2013年

9 馬莉娟;普惠性幼兒園建設(shè)的問題研究[D];西南大學;2013年

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本文編號：360965