發(fā)布時(shí)間：2021-11-25 04:07

　　在“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”已成為中國(guó)幼兒園教育基本指引的背景下,玩教具在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)可比擬的重要性越來(lái)越受到人們關(guān)注。自制玩教具作為幼兒園成品玩教具的重要補(bǔ)充,相對(duì)于成品玩教具,更能滿足幼兒個(gè)性化游戲之需、更具支撐教師教育教學(xué)活動(dòng)的即時(shí)性和針對(duì)性、更能承載社會(huì)文化以及環(huán)保理念、更有利于降低教育成本,對(duì)于保障幼兒個(gè)性化游戲需求和促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)具有獨(dú)特價(jià)值。內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)幼兒園面臨著教育經(jīng)費(fèi)不足、玩教具緊缺的現(xiàn)實(shí)情況,但同時(shí)又因地理位置的特殊性,具有大自然所賦予的豐富資源以及璀璨悠久的民族文化資源。將著眼點(diǎn)由經(jīng)濟(jì)劣勢(shì)轉(zhuǎn)到資源優(yōu)勢(shì),因地制宜地利用自身資源優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)玩教具的制作和使用,是內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)幼兒園走出一條“低成本、高質(zhì)量、有民族特色”可持續(xù)發(fā)展幼教之路的可行性途徑。本研究以內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)幼兒園玩教具的制作和使用情況為主題進(jìn)行研究,其目的是全面、詳實(shí)地展現(xiàn)內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)幼兒園現(xiàn)階段玩教具制作及其使用的現(xiàn)狀,以現(xiàn)狀為依托分析其存在的優(yōu)勢(shì)和不足,并結(jié)合內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)幼兒園自制玩教具的現(xiàn)實(shí)情況和實(shí)際需要,提出改善玩教具制作和使用問(wèn)題的具體可行的建議及對(duì)策,以期縮小內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)幼兒園制作玩教具方面的“... 

【文章來(lái)源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【圖文】：

用瓶蓋制作的“迷宮”

用飲料罐制作的“小火車”

用礦泉水瓶做的玩具


本文編號(hào)：3517366