學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會(huì)公益事業(yè)。幼兒教育是整個(gè)教育的基礎(chǔ),幼兒教師則是這個(gè)基礎(chǔ)上不可或缺的奠基人。由于幼兒園教師的工作具有特殊性,對其進(jìn)行的考核評(píng)價(jià)不同于義務(wù)教育階段的教師。本研究對遼陽市兩所公辦幼兒園的教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)調(diào)查研究,在閱讀文獻(xiàn)和訪談的基礎(chǔ)上編制了《遼陽市公辦幼兒園教師考核評(píng)價(jià)滿意度調(diào)查問卷》。運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法和統(tǒng)計(jì)分析法對遼陽市兩所公辦幼兒園（J幼兒園、S幼兒園）進(jìn)行調(diào)查研究,了解教師對考核評(píng)價(jià)的滿意程度。通過訪談,整理出考核評(píng)價(jià)的因素,經(jīng)過導(dǎo)師指導(dǎo)確定幼兒園教師考核評(píng)價(jià)的四個(gè)維度,以此進(jìn)行問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì),利用SPSSAU進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,主要利用描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)性分析、方差分析等,了解教師對考核評(píng)價(jià)的滿意度及人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對教師考核評(píng)價(jià)滿意度的影響。得出遼陽市幼兒園教師考核評(píng)價(jià)中存在的問題是:考核評(píng)價(jià)內(nèi)容固化與時(shí)代脫節(jié);量化賦分標(biāo)準(zhǔn)模糊;過程缺乏監(jiān)督不透明;結(jié)果反饋不到位;考核主體的無效參與。綜合上述問題,對策建議是:動(dòng)態(tài)調(diào)整考核評(píng)價(jià)內(nèi)容;民主公開考核評(píng)價(jià)過程;多途徑反饋考核評(píng)價(jià)結(jié)果;正向積極的宣傳考核評(píng)... 

【文章來源】：沈陽師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

以“幼兒園教師考核評(píng)價(jià)”為主題發(fā)文數(shù)量

遼陽市兩所公辦幼兒園教師考核評(píng)價(jià)滿意度的調(diào)查研究14第三章公辦幼兒園教師考核評(píng)價(jià)滿意度的調(diào)查數(shù)據(jù)分析一、基于人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量結(jié)果分析（一）教師性別分布情況通過調(diào)查得知，被調(diào)查教師中男性為4人，在總?cè)藬?shù)中占比3.96%，女性教師為97人，在總?cè)藬?shù)中占比96.04%�？梢园l(fā)現(xiàn)，公辦幼兒園教師仍以女性為主。（見表3-1，圖3-1）表3-1不同性別分布情況頻率百分比有效百分比累積百分比有效男43.963.963.96女9796.0496.04100.0合計(jì)101100.0100.0圖3-1教師性別分布統(tǒng)計(jì)比例統(tǒng)計(jì)圖（二）教師年齡分布情況依據(jù)教師年齡分布表可以發(fā)現(xiàn)，50歲以上教師人數(shù)最少，11人，占被調(diào)查人數(shù)的10.89%；最多的人數(shù)分布在31歲到40歲人群，41人，占被調(diào)查人數(shù)的40.59%，30歲以下人數(shù)僅次于31歲到40歲人群，29人，占總?cè)藬?shù)的28.71%；41歲到50歲人群僅比50歲以上人數(shù)多幾位，20人，占總?cè)藬?shù)的19.80%。通過數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)41歲以上的人數(shù)不多，主要集中在30歲以下和31歲-40歲人群，可以說明教師大多數(shù)為青年人群，這類人群對工作有熱情，有極大的提升空間和足夠的精力投入工作。（見表3-2，圖3-2）

遼陽市兩所公辦幼兒園教師考核評(píng)價(jià)滿意度的調(diào)查研究15表3-2教師年齡分布情況頻率百分比有效百分比累積百分比有效30歲以下2928.7128.7128.7131歲-40歲以下4140.5940.5969.341歲-50歲以下2019.8019.8089.151歲及以上1110.8910.89100.0合計(jì)101100.0100.0圖3-2不同年齡段分布統(tǒng)計(jì)比例統(tǒng)計(jì)圖（三）教師婚姻狀況分布情況通過婚姻狀況分布圖發(fā)現(xiàn)，已婚教師和未婚教師分別有74人、27人，占總?cè)藬?shù)的73.27%和26.73%。（見表3-3，圖3-3）表3-3教師婚姻狀況分布情況頻率百分比有效百分比累積百分比有效已婚7473.2773.2773.27未婚2726.7326.73100.0合計(jì)101100.0100.0

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[8]幼兒園教師專業(yè)自覺現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究[D]. 于錄艷.河北大學(xué) 2017
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