現(xiàn)階段,中國的高等教育正處于一個高速發(fā)展的階段,各所高等院校的辦學規(guī)模同樣也保持著一個持續(xù)增長的局面,在校學生的數(shù)量出現(xiàn)了快速增長的現(xiàn)象,這樣一來教務辦公管理的任務日益繁重,教務人員的工作量也就隨之加大,難度也進一步的加強,進而造成了管理人員和學生人數(shù)之間比例失去平衡,這種失衡關系給教務管理部門在工作效率以及工作質量上造成了嚴重的不良影響。對教務管理工作進行改革,已然成為一個首當其沖的任務。對網(wǎng)絡及計算機技術的運用在信息時代的今天,已經(jīng)成為一種十分普遍而普及的現(xiàn)象,對教務管理的相關信息在計算機相應的網(wǎng)絡平臺上通過收集、研究、處理以及儲存、傳遞、返回等程序進行處理,已然成為教務管理的一種發(fā)展趨向。和之前的媒介與信息方式做比較,現(xiàn)代信息的管理技術富有精確、遠程以及快速等諸多優(yōu)點,這種特點是傳統(tǒng)的教務管理方式不可相比的。致使教務管理平臺的相關研發(fā)和開展更富有現(xiàn)實意義與分析價值。本課題基于ASP.NET技術的引用和研究,就高等教務相應的管理平臺進行創(chuàng)建。采用ASP.NET研發(fā)發(fā)web運用程序的長處,基于C#與SQL Server2005數(shù)據(jù)庫研發(fā)技術以及B/S結構的相結合,對軟件工程的研發(fā)思維... 

【文章來源】：吉林大學吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 目的與意義
    1.3 論文內容與結構
第2章 系統(tǒng)關鍵技術分析
    2.1 NET框架技術
    2.2 ASP.NET技術
    2.3 B/S結構分析
        2.3.1 B/S架構分析
        2.3.2 B/S和C/S
    2.4 SQL SERVER2005技術
    2.5 ADO.NET技術
        2.5.1 ADO.NET設計
        2.5.2 ADO.NET結構
第3章 系統(tǒng)的整體設計與分析
    3.1 開發(fā)設計原則
    3.2 系統(tǒng)需求分析
    3.3 系統(tǒng)模塊功能與設計
        3.3.1 教師管理模塊
        3.3.2 學校信息模塊
        3.3.3 學生信息模塊
        3.3.4 學生獎懲模塊
        3.3.5 課程管理模塊
        3.3.6 成績管理模塊
        3.3.7 管理員的模塊
        3.3.8 教師用戶模塊
        3.3.9 學生用戶模塊
第4章 數(shù)據(jù)庫的設計與開發(fā)
    4.1 數(shù)據(jù)庫設計需求
    4.2 數(shù)據(jù)庫結構設計
    4.3 數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計
第5章 系統(tǒng)詳細設計與實現(xiàn)
    5.1 整體設計
    5.2 系統(tǒng)詳細的設計
        5.2.1 登錄模塊的設計
        5.2.2 功能界面模塊設計
        5.2.3 教師管理模塊設計
        5.2.4 學校信息模塊設計
        5.2.5 學生獎懲模塊設計
        5.2.6 學生信息模塊設計
        5.2.7 課程管理模塊設計
        5.2.8 成績管理模塊設計
第6章 總結和展望
    6.1 總結
    6.2 展望
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]學校課程計劃與課程領導力的實現(xiàn)——基于上海的實踐探索[J]. 王月芬,徐淀芳.  教育發(fā)展研究. 2009(02)
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碩士論文
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[2]基于.NET網(wǎng)絡教學平臺的研究與實現(xiàn)[D]. 陶榮.西安建筑科技大學 2009
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[4]基于.NET和OPC技術的公用工程信息系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[D]. 劉楊.內蒙古工業(yè)大學 2007
[5]基于組件的學習管理系統(tǒng)的軟件設計[D]. 尹永田.山東師范大學 2007
[6]基于三層結構的管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與應用[D]. 樊銀亭.西南交通大學 2002



本文編號：3327936