幼兒園初任園長走上園長崗位的歷程并不是一帆風順的。特別是在學前教育改革不斷深入,社會對幼兒園教育質(zhì)量的期望和要求不斷提高的背景下,幼兒園初任園長面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn),在成為園長的最初幾年,他們會遭遇許多困難和挫折,產(chǎn)生諸多困惑。本研究期望能夠?qū)⒂變簣@初任園長職業(yè)困惑的基本狀況進行梳理,對產(chǎn)生的原因進行分析,并就如何盡可能地減少困惑、幫助他們盡快走出困惑提出建議。本研究以上海市部分公立幼兒園初任園長為研究對象,通過問卷、訪談等方法搜集資料,特別是對三位不同上任方式的園長進行了深度訪談,讓她們講述自已成為園長后的故事和感受,以了解她們困惑的具體表現(xiàn)和深層次原因。通過對問卷數(shù)據(jù)和訪談資料的分析,研究發(fā)現(xiàn),幼兒園初任園長的職業(yè)困惑存在著較大的個體差異,但在關(guān)系的協(xié)調(diào)、個人知識能力的不足、確定幼兒園發(fā)展方向和資源的不足等方面存在著普遍的困惑。本研究認為,幼兒園初任園長個人知識、能力與經(jīng)驗的不足是職業(yè)困惑產(chǎn)生的直接原因,角色轉(zhuǎn)變的不適應(yīng)是職業(yè)困惑產(chǎn)生的內(nèi)在原因,而學前教育改革的深入、缺少管理部門特別的關(guān)注和全市幼教師資緊缺的現(xiàn)狀等是初任園長職業(yè)困惑產(chǎn)生的外部因素。由此,研究從初任園長個人、教... 

【文章來源】：華東師范大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：102 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
ABSTRACT
一、引言
    (一) 問題的提出
        1.學前教育受到前所未有的關(guān)注和重視,園長成為提升辦園質(zhì)量的關(guān)鍵
        2.人口出生高峰與園長新老交替讓大批初任園長走上管理崗位
        3.對初任園長缺少應(yīng)有的關(guān)注
    (二) 關(guān)鍵概念的界定
        1.公立幼兒園
        2.初任園長
        3.職業(yè)困惑
    (三) 研究的目的、思路與方法
        1.研究的目的
        2.研究的思路
        3.主要研究方法
    (四) 研究的意義
        1.理論意義
        2.實踐意義
二、相關(guān)理論與研究回顧
    (一) 初任校長的相關(guān)研究
        1.校長發(fā)展階段論中的初任校長
        2.初任校長面臨的挑戰(zhàn)
        3.初任校長的實踐對策
    (二) 幼兒園園長的相關(guān)研究
        1.園長的領(lǐng)導方式與領(lǐng)導理念
        2.園長的課程領(lǐng)導
        3.園長的專業(yè)發(fā)展
        4.園長與教師的關(guān)系
        5.園長的角色
        6.其它
三、調(diào)查結(jié)果與分析
    (一) 研究的設(shè)計與實施
        1.問卷的編制與發(fā)放
        2.個案的選擇與實施
    (二) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與初步分析
        1.問卷調(diào)查初任園長的基本情況
        2.問卷調(diào)查初任園長所在幼兒園的基本情況
        3.幼兒園初任園長職業(yè)困惑的總體情況
        4.幼兒園初任園長在知識與能力方面的困惑情況
        5.幼兒園初任園長在關(guān)系協(xié)調(diào)方面的困惑情況
        6.幼兒園初任園長在角色轉(zhuǎn)變方面的困惑情況
        7.幼兒園初任園長在資源方面的困惑情況
        8.幼兒園初任園長在工作與家庭生活方面的困惑情況
        9.幼兒園初任園長在職業(yè)認同方面的困惑情況
        10.幼兒園初任園長職業(yè)困惑內(nèi)容的程度分析
        11.問卷其他項目的統(tǒng)計
        12.小結(jié)
    (三) 個案呈現(xiàn)與分析——三位園長的初任故事
        1.a園長的初任故事
        2.b園長的初任故事
        3.c園長的初任故事
        4.對三位初任園長職業(yè)困惑的初步分析
四、原因分析與對策建議
    (一) 幼兒園初任園長職業(yè)困惑產(chǎn)生的原因分析
        1.幼兒園初任園長職業(yè)困惑產(chǎn)生的個人因素
        2.幼兒園初任園長職業(yè)困惑產(chǎn)生的外部因素
    (二) 幼兒園初任園長職業(yè)困惑的應(yīng)對策略
        1.幫助初任園長緩解職業(yè)困惑的外部支持策略
        2.幼兒園初任園長化解職業(yè)困惑的自我應(yīng)對策略
五、研究反思與發(fā)展
    (一) 關(guān)于概念的準確界定和理論支撐
    (二) 關(guān)于研究工具
    (三) 關(guān)于研究者個人立場
    (四) 關(guān)于研究的后續(xù)發(fā)展
參考文獻
附錄
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]用行動落實“重視學前教育”[J]. 郭宗莉.  上海教育. 2007(23)
[2]論當代學校效能的價值取向[J]. 王儉.  基礎(chǔ)教育參考. 2007(06)
[3]新任校長切莫走入心理誤區(qū)[J]. 王永保.  吉林教育(現(xiàn)代校長). 2007(05)
[4]平穩(wěn)接任 有序運作——談新任校長“三要三不要”[J]. 曾廣軍.  基礎(chǔ)教育研究. 2007(04)
[5]新任校長的“四jie”管理[J]. 張峪銘.  教書育人. 2006(30)
[6]幼教師資告急[J]. 沈祖蕓.  上海教育. 2006(06)
[7]新校長的非權(quán)力影響力從何而來[J]. 易曉謙.  校長閱刊. 2005(06)
[8]關(guān)于財政性學前教育經(jīng)費在幼兒園之間的分配問題[J]. 桂磊.  學前教育研究. 2004(03)
[9]論新校長的角色投入[J]. 夏云強.  當代教育論壇. 2004(02)
[10]淺談新任校長非權(quán)力影響力的形成[J]. 蔡正飛.  天津教育. 2003(10)

博士論文
[1]一個農(nóng)村家庭式幼兒園園長辦園經(jīng)歷的敘事研究[D]. 王雁.華東師范大學 2007
[2]基于價值尊重與價值認同的教育評價研究[D]. 王儉.華東師范大學 2007

碩士論文
[1]中小學女校長領(lǐng)導特質(zhì)研究[D]. 彭韻芬.首都師范大學 2009
[2]民辦幼兒園園長課程領(lǐng)導現(xiàn)狀研究[D]. 崔玉芹.西南大學 2009
[3]安徽省監(jiān)獄警察職業(yè)倦怠的研究[D]. 鄒長華.華東師范大學 2008
[4]幼兒園園長課程領(lǐng)導面臨的困境及對策研究[D]. 馬楠.東北師范大學 2008
[5]園長課程領(lǐng)導的現(xiàn)狀與策略研究[D]. 王段霞.華東師范大學 2008
[6]園長領(lǐng)導力的反思與重構(gòu)[D]. 向小英.華東師范大學 2007
[7]內(nèi)蒙古地區(qū)幼兒園園長課程管理現(xiàn)狀與對策研究[D]. 楊姝琛.內(nèi)蒙古師范大學 2007
[8]園長管理溝通及其有效性研究[D]. 廖蕊.華東師范大學 2007
[9]園長時間管理及其有效性研究[D]. 莊淑幸.華東師范大學 2007
[10]我國當前幼兒園園長有效領(lǐng)導行為的調(diào)查研究[D]. 董漢民.山東師范大學 2005



本文編號：3292368