本文關(guān)鍵詞：幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒行為的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 游戲的空間密度、游戲時間以及游戲材料等是影響幼兒游戲重要的環(huán)境因素,應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)相關(guān)的游戲條件。玩沙游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展有重要的價值,研究幼兒園玩沙游戲適宜的環(huán)境因素對促進幼兒園玩沙游戲的開展有重要意義。 本研究的主要內(nèi)容包括:通過問卷調(diào)查和訪談的方法,了解當(dāng)前幼兒園玩沙設(shè)施的設(shè)置及玩沙游戲的開展情況;通過觀察記錄的方法,了解不同的游戲空間、游戲時間和游戲材料條件下,幼兒玩沙游戲行為的變化。 研究結(jié)果顯示: 1.幼兒園存在重視玩沙價值而不重視玩沙活動開展的矛盾,這是多方面的原因造成的; 2.游戲空間的大小對幼兒的玩沙影響比較明顯,綜合考慮空間大小的變化對幼兒玩沙游戲中的游戲類型、社會性、消極行為、材料運用等因素的影響,得出幼兒玩沙的人均空間應(yīng)為2.1m~2-2.5m~2為宜: 3.充分的游戲時間是幼兒玩沙游戲品質(zhì)提高的保證。從幼兒單次的玩沙過程來看,不論小、中、大班幼兒都首先經(jīng)歷一個玩沙的體驗或準備的階段,隨著年齡的增長,玩沙準備階段經(jīng)歷的時間就越短,幼兒越能很快地進入到游戲的情節(jié)中,但同時,年齡越大的幼兒體現(xiàn)游戲內(nèi)容的復(fù)雜度所需要的游戲時間也越長。因此,單次玩沙游戲的時間隨年齡增加而延長。 4.投放不同類型的輔助材料,在干沙和濕沙游戲中對不同年齡幼兒游戲的影響不同。 結(jié)合研究的結(jié)論,對教師及相關(guān)部門提出建議,包括:重視幼兒園玩沙游戲的開展、合理規(guī)劃幼兒園的玩沙設(shè)施、保證幼兒玩沙的足夠時間、根據(jù)幼兒園的現(xiàn)狀靈活組織玩沙活動以及豐富幼兒玩沙游戲的輔助材料。
【關(guān)鍵詞】：玩沙游戲 游戲空間 游戲時間 輔助材料
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G613.7
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• 英文摘要7-8
• 目錄8-10
• 圖表目錄10-14
• 第一章 研究背景14-19
• 一、研究的理論背景14-16
• 二、研究的實踐背景16-17
• 三、問題的提出17-19
• 第二章 研究的理論基礎(chǔ)及相關(guān)研究19-31
• 一、研究的理論基礎(chǔ)19-21
• 二、文獻綜述21-31
• 第三章 研究內(nèi)容與方法31-36
• 一、研究目標與內(nèi)容31
• 二、相關(guān)概念的界定31-32
• 三、觀察對象32-33
• 四、研究方法33-36
• 第四章 幼兒園玩沙設(shè)施設(shè)置及玩沙游戲開展現(xiàn)狀調(diào)查36-47
• 一、玩沙池的設(shè)置36-39
• 二、玩沙游戲的開展情況39-41
• 三、教師對玩沙游戲的看法和指導(dǎo)41-46
• 四、小結(jié)46-47
• 第五章 不同的玩沙游戲空間對幼兒行為的影響47-53
• 一、不同空間密度下幼兒玩沙游戲中的消極行為47-48
• 二、不同空間密度下幼兒玩沙游戲中的合作性48-49
• 三、不同空間密度下幼兒玩沙游戲的認知類型49-50
• 四、不同空間密度下幼兒對游戲材料的使用情況50-51
• 五、不同空間密度下幼兒游戲時的場地利用情況51-52
• 六、小結(jié)52-53
• 第六章 游戲時間與幼兒的玩沙游戲53-68
• 一、游戲時間與小班幼兒的玩沙游戲53-58
• 二、游戲時間與中班幼兒的玩沙游戲58-63
• 三、游戲時間與大班幼兒的玩沙游戲63-67
• 四、小結(jié)67-68
• 第七章 玩沙游戲中輔助材料的投放對幼兒行為的影響68-100
• 一、干沙游戲中輔助材料的投放對幼兒行為的影響68-80
• 二、濕沙游戲中輔助材料的投放對幼兒行為的影響80-89
• 三、干沙與濕沙對幼兒玩沙游戲的影響89-100
• 第八章 研究結(jié)論與建議100-110
• 一、研究結(jié)論與討論100-105
• 二、行動建議105-109
• 三、本研究的不足與方向109-110
• 附錄110-117
• 參考文獻117-120
• 后記120

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 湯艷;長沙市幼兒園室外游戲場地設(shè)計研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

2 王廣強;河南省商丘地區(qū)農(nóng)村幼兒園體育活動環(huán)境研究[D];北京體育大學(xué);2010年

3 章進;學(xué)習(xí)的回歸—建構(gòu)主義視域下的幼兒園活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究[D];西南大學(xué);2012年

4 夏媛媛;河南省民辦幼兒園游戲活動開展現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];河南大學(xué);2012年

5 姜自蘭;幼兒園墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)探究[D];陜西師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒行為的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：317248