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當前幼兒園科學教育中的問題及對策研究

發(fā)布時間:2017-03-22 11:08

  本文關(guān)鍵詞:當前幼兒園科學教育中的問題及對策研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:社會的發(fā)展、教育的變革、人類對科學本身及人自身主體性認識的不斷深化,對幼兒園科學教育的內(nèi)涵、價值取向、目標構(gòu)成、科學教育的內(nèi)容、組織策略及評價都提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)。但總體而言,我國幼兒園科學教育的研究起步晚,在具體的實踐活動中仍然有許多問題。因此,對當前我國幼兒園科學教育中的問題進行探討、分析原因、研究對策是幼兒科學教育發(fā)展的必然要求,也是促進幼兒身心全面發(fā)展的客觀需要。 第一、二部分簡要介紹了幼兒園科學教育的內(nèi)涵與特性、發(fā)展歷史、意義,幼兒科學教育活動的要素,幼兒學科學的特點。 第三部分論述了當前我國幼兒園科學教育在內(nèi)涵與特性、目標構(gòu)成與價值取向、內(nèi)容的選擇與安排、組織形式及方法、反饋與評價這些方面存在的問題。 第四部分從傳統(tǒng)的教育思想及觀念、幼兒園課程研究的欠缺、幼教師資水平不適應及各種教育力量不協(xié)調(diào)這些方面對問題進行了原因分析。 第五部分就存在的問題及產(chǎn)生的原因,結(jié)合當前我國幼兒園科學教育的實踐及相關(guān)的教育理論,提出了以下解決對策:轉(zhuǎn)變幼兒園科學教育思想及觀念、提高幼兒教育師資水平、優(yōu)化教育資源與協(xié)調(diào)幼兒教育力量。
【關(guān)鍵詞】:幼兒園科學教育 問題 對策
【學位授予單位】:湖南師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2006
【分類號】:G612
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • 英文摘要4-8
  • 引言8-13
  • 第一章 幼兒園科學教育概述13-20
  • 1.1 幼兒園科學教育的內(nèi)涵與特性13-14
  • 1.2 幼兒園科學教育的發(fā)展歷史14-16
  • 1.3 幼兒科學活動的要素16-17
  • 1.4 幼兒學科學的特點17-20
  • 第二章 幼兒園科學教育的意義20-24
  • 2.1 對社會發(fā)展的意義20-21
  • 2.2 對個體發(fā)展的意義21-24
  • 第三章 幼兒園科學教育中的問題24-33
  • 3.1 對幼兒園科學教育的內(nèi)涵和特性的認識不明確24-25
  • 3.2 對幼兒園科學教育的目標構(gòu)成和價值取向的理解有偏差25-26
  • 3.3 幼兒園科學教育的內(nèi)容選擇與安排不合理26-28
  • 3.4 幼兒園科學教育的組織形式及方法不恰當28-31
  • 3.5 幼兒園科學教育的評價缺乏合理性31-33
  • 第四章 問題的原因分析33-47
  • 4.1 傳統(tǒng)教育思想和觀念的影響33-37
  • 4.2 幼兒園課程研究的欠缺37-38
  • 4.3 幼教師資水平的不適應38-44
  • 4.4 各種教育力量的不協(xié)調(diào)44-47
  • 第五章 問題的解決對策47-61
  • 5.1 轉(zhuǎn)變思想,更新幼兒園科學教育的觀念47-52
  • 5.2 加強幼教師資隊伍建設,提高幼教師資水平52-57
  • 5.3 優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮各種教育力量的作用57-61
  • 結(jié)語61-62
  • 參考文獻62-66
  • 后記66-68
  • 原創(chuàng)性聲明68

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 趙艷霞;;論幼兒園科學教育活動中存在的幾個問題[J];科教文匯(下旬刊);2013年05期

2 馬磊;;兒童樸素理論視域下的學前科學教育[J];少年兒童研究;2013年04期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊興國;幼兒園科學領(lǐng)域課程目標研究[D];西南大學;2011年

2 閆慧娟;幼兒教師科學教育活動設計現(xiàn)狀研究[D];西南大學;2011年

3 馬磊;幼兒樸素生物學理論發(fā)展的調(diào)查研究[D];廣西師范大學;2011年

4 吳志勤;幼兒園科學課程實施現(xiàn)狀研究[D];西南大學;2008年

5 孫姝婷;幼兒園利用家庭、社區(qū)資源進行科學教育的研究[D];華東師范大學;2008年

6 黃海燕;少數(shù)民族服飾文化融入幼兒園課程的行動研究[D];西南大學;2012年

7 肖菊連;小學科學教育存在的問題及對策研究[D];湖南師范大學;2012年

8 徐浩;幼兒園學科領(lǐng)域整合課程中的幼兒學習方式研究[D];重慶師范大學;2012年

9 錢愿秋;農(nóng)村幼兒園教師科學領(lǐng)域教學準備研究[D];西南大學;2013年

10 童瑤;幼兒園科學探究活動中教師的指導行為研究[D];河北大學;2013年


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本文編號:261377

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