移動通信直序擴頻虛擬仿真實驗教學(xué)
本文關(guān)鍵詞:移動通信直序擴頻虛擬仿真實驗教學(xué)
更多相關(guān)文章: 教學(xué)方法 仿真 知識點 應(yīng)用效果 直接序列擴頻系統(tǒng)
【摘要】:為克服移動通信傳統(tǒng)教學(xué)方法內(nèi)容枯燥,難于理解,實驗設(shè)備有限等弊端,我們在該課程的教學(xué)實驗中突出技術(shù)實用性和現(xiàn)代性等特點,采用移動通信調(diào)制解調(diào)聯(lián)合建模方法,基于Verilog語言在QuartusⅡ開發(fā)平臺上進行仿真,結(jié)果用二維圖顯示出來,可以清晰地看到每個信號的波形,為學(xué)生直觀展示偽隨機的寬帶信號,擴頻調(diào)制與解調(diào)變化以及碼元判決等相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,有助于學(xué)生更好地理解擴頻調(diào)制與解調(diào)及信號分析。學(xué)生易于掌握綜合性相關(guān)知識點,增強理論與實際相結(jié)合的能力。
【作者單位】: 廣西科技大學(xué)電氣與信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 教學(xué)方法 仿真 知識點 應(yīng)用效果 直接序列擴頻系統(tǒng)
【基金】:國家自然科學(xué)基金項目(61464001) 廣西高等教育教學(xué)改革工程項目(2013JGA195)
【分類號】:TN929.5-4;G434
【正文快照】: 0引言移動通信課程是大學(xué)本科電子信息類專業(yè)的一門重要專業(yè)課,既有豐富的基礎(chǔ)理論,又有一定的電子實踐知識,同時又包含利用這些知識解決實踐問題的方法[1-2]。由于資金短缺,儀器設(shè)備不足。設(shè)備的更新?lián)Q代比較慢,實驗開展受到硬件實驗設(shè)備的限制,硬件實驗資源緊張,易于損壞[3-
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,本文編號:981110
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