本文關(guān)鍵詞：基于OMnet的可擴(kuò)展構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)

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【摘要】：本文介紹了中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)信息工程學(xué)院的實(shí)踐課程"信息網(wǎng)絡(luò)開發(fā)綜合實(shí)習(xí)"的創(chuàng)新創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路。改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)筑可擴(kuò)展構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái),不僅可以鞏固學(xué)生的信息網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí),還可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性�？赏ㄟ^平臺(tái)的擴(kuò)展功能,讓實(shí)驗(yàn)人員在驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自主開發(fā)基本的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,或自主設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架等,并通過實(shí)驗(yàn)分析驗(yàn)證。平臺(tái)開發(fā)基于OMnet,網(wǎng)絡(luò)拓?fù)滹@示直觀、形象,開放式源碼,組建模塊豐富,功能可添加,執(zhí)行效率高。
【作者單位】： 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)驗(yàn)改革 開發(fā)型教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)仿真 OMnet
【基金】：中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)校級(jí)B類教學(xué)研究項(xiàng)目“基于項(xiàng)目的‘雙創(chuàng)型’人才培養(yǎng)模式探索——以信息工程專業(yè)為例”;中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究項(xiàng)目研究項(xiàng)目“面向多核架構(gòu)的GIS并行實(shí)驗(yàn)?zāi)M環(huán)境開發(fā)”
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、背景隨著互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,現(xiàn)有的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)已難以滿足大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用在可擴(kuò)展性、安全性、服務(wù)質(zhì)量和移動(dòng)性等方面的需求。當(dāng)前,在三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算以及IPv6過渡等新型技術(shù)逐漸改變互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)體系結(jié)構(gòu)也正醞釀著巨大變革,世

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