本文關(guān)鍵詞：留守兒童公正感與心理適應(yīng)的關(guān)系:自尊的中介作用分析

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【摘要】：通過對536名5-8年級留守兒童公正感、自尊和心理適應(yīng)(積極情感、消極情感和生活滿意度)進行測查,考察留守兒童公正感與心理適應(yīng)的關(guān)系及其作用機制。結(jié)果表明:(1)留守兒童在生活滿意度和積極情感上年級差異顯著,而消極情感年級差異不顯著;留守兒童的心理適應(yīng)各指標在性別和留守時間上差異均不顯著;(2)留守兒童公正感與生活滿意度、積極情感呈顯著正相關(guān),與消極情感呈顯著負相關(guān);(3)自尊在公正感與生活滿意度和積極情感之間起部分中介作用,在公正感與消極情感之間起完全中介作用。
【作者單位】： 西南大學(xué)心理健康教育研究中心暨心理學(xué)部;山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心;重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 公正感 心理適應(yīng) 自尊
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年課題:西部農(nóng)民工子女的社會適應(yīng):基于父母參與的視角(項目編號:EBA120330)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 1問題提出隨著經(jīng)濟快速發(fā)展和城市化進程的推進,大量農(nóng)村剩余勞動力涌入城市,形成了中國獨有的“民工潮”。由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制的限制,許多進城務(wù)工的農(nóng)民不得不把子女留在農(nóng)村的家中,托付給他人(通常父母或長輩)代為撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育,因此也就產(chǎn)生了數(shù)量龐大的農(nóng)村留守兒童

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本文編號：838459