本文關(guān)鍵詞：云南普洱衛(wèi)校學(xué)生心理健康特點(diǎn)及其與人格、應(yīng)對(duì)方式和特質(zhì)焦慮的關(guān)系

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【摘要】：目的研究云南普洱衛(wèi)校學(xué)生心理健康及其與人格、應(yīng)對(duì)方式和特質(zhì)焦慮的關(guān)系。方法采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)、艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)和簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(SCSQ)以及特質(zhì)焦慮問(wèn)卷(TAI),對(duì)云南省普洱衛(wèi)校3553名學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng),進(jìn)行了t檢驗(yàn)、方差、相關(guān)和回歸分析。結(jié)果 1普洱衛(wèi)校學(xué)生SCL-90陽(yáng)性癥狀檢出率為57.15%,SCL-90各因子分均顯著高于全國(guó)常模(P0.01)。2普洱衛(wèi)校女生SCL-90各因子分及總均分均顯著高于男生(P0.01);除敵對(duì)、偏執(zhí)、精神病性外,SCL-90各因子分及總均分呈現(xiàn)顯著的年級(jí)差異(P0.05,P0.01);除軀體化、強(qiáng)迫、焦慮、恐怖外,SCL-90各因子分及總均分呈現(xiàn)顯著的專業(yè)差異(P0.05,P0.01)。3普洱衛(wèi)校學(xué)生SCL-90各因子分及總均分與消極應(yīng)對(duì)方式、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)和特質(zhì)焦慮得分呈顯著正相關(guān)(P0.01),與內(nèi)外向得分呈顯著負(fù)相關(guān)(P0.01),SCL-90總均分、人際關(guān)系敏感、抑郁和敵對(duì)因子分與積極應(yīng)對(duì)得分呈顯著負(fù)相關(guān)(P0.05)。4回歸分析發(fā)現(xiàn),進(jìn)入回歸方程的因素有神經(jīng)質(zhì)、消極應(yīng)對(duì)、精神質(zhì)、內(nèi)外向、特質(zhì)焦慮,標(biāo)準(zhǔn)回歸系數(shù)分別是0.493、0.136、0.124、-0.094、0.032,可解釋心理健康變異量的40.4%。結(jié)論云南普洱衛(wèi)校學(xué)生心理健康水平較低,呈現(xiàn)明顯的性別、年級(jí)和專業(yè)差異,人格、應(yīng)對(duì)方式和特質(zhì)焦慮是影響學(xué)生心理健康的重要因素。
【作者單位】： 第三軍醫(yī)大學(xué)心理學(xué)院軍人發(fā)展與教育心理學(xué)教研室;云南省普洱衛(wèi)生學(xué)校;云南省普洱市人民醫(yī)院麻醉科;
【關(guān)鍵詞】： 衛(wèi)校學(xué)生 心理健康 人格 應(yīng)對(duì)方式 特質(zhì)焦慮
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11XSH016) 軍隊(duì)心理衛(wèi)生科研基金(12XLZ219) 中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究課題(2013Y13) 重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yjg133087)~~
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 麻醉科3)研究顯示,邊疆地區(qū)衛(wèi)校學(xué)生心理健康水平低于一般人群[1],衛(wèi)校學(xué)生心理問(wèn)題檢出率在12.66%~63.38%[1-3]。既往研究多關(guān)注的是內(nèi)地及沿海衛(wèi)校學(xué)生,且多以心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查研究為主,對(duì)影響因素的探索更多只局限于理論分析,對(duì)邊疆及經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)衛(wèi)校學(xué)生的研究較少。有

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：824643