毛概自主學習模式下的網絡資源應用研究
本文關鍵詞:毛概自主學習模式下的網絡資源應用研究
【摘要】:自主學習對大學生來說并不陌生,然而如何利用網絡資源進行自主學習,選擇怎樣的網絡資源來提高自身的學習成效,對當前絕大多數(shù)大學生來說還是一個問題。誠然,自主學習是一種學習模式,而網絡資源是讓這一模式如虎添翼的關鍵。鑒于此,論文以毛澤東概論課程的自主學習為例,對可以利用的互聯(lián)網學習資源,如網絡圖書館資源、BLOG+RSS、慕課、公開課、論壇、社區(qū)、網盤資源的功能與應用進行闡述和分析。
【作者單位】: 湘南學院;湖南師范大學;
【關鍵詞】: 毛概 自主學習 網絡資源應用
【基金】:2014年度湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題《基于網絡空間平臺思想政治理論課自主性學習模式的構建與實踐研究》(課題號:XJK014CGD083) %E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%95%99%E5%AD%A6%E4%B8%93%E9%A2%98%E8%AE%A8%E8%AE%BA%E8%87%AA%E4%B8%BB%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%A8%A1%E5%BC%8F%E7%A0%94%E7%A9%B6%E3%80%8B(%E6%B9%98%E5%8D%97%E5%AD%A6%E9%99%A2%E9%99%A2%E5%8F%91[2013]240%E5%8F%B7%E6%96%87%E4%BB%B6)" target="_blank"> 湘南學院2013年院級教改課題重點項目《<毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論>課程教學專題討論自主學習模式研究》(湘南學院院發(fā)[2013]240號文件)
【分類號】:G641;G434
【正文快照】: 隨著現(xiàn)代教育和當代大學生個性化的發(fā)展,網絡自的傳統(tǒng)教學模式,充分運用網絡資源,從而更好地發(fā)揮自身主學習在大學中越來越普遍,因此,在大學這個相對寬主觀能動性,挖掘自身潛在能力。在這樣的背景下,能夠探松的環(huán)境中,學生可以擺脫“以教為主、以教師為中心”索出更好的毛澤東
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