本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂視角下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 翻轉(zhuǎn)課堂 自主學(xué)習(xí)能力 教學(xué)模式

【摘要】：要培養(yǎng)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,教學(xué)模式的改革是關(guān)鍵。文章借助自主構(gòu)建的大學(xué)英語課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教學(xué)流程,并針對(duì)學(xué)生的自我管理學(xué)習(xí)能力、自主學(xué)習(xí)心理及自主學(xué)習(xí)行為展開培訓(xùn)。結(jié)果表明,大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式有效地提升了學(xué)生的自我管理學(xué)習(xí)能力、激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、激活了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為,為大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)開辟了一條新路徑。
【作者單位】： 武漢科技大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 自主學(xué)習(xí)能力 教學(xué)模式
【基金】：中國外語教育基金項(xiàng)目“翻轉(zhuǎn)課堂下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào):ZGWYJYJJ2014A23) 湖北省高等學(xué)校教學(xué)研究項(xiàng)目“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)語料庫驅(qū)動(dòng)的ESP教學(xué)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):2011s011) 湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目“基于網(wǎng)絡(luò)語料庫的冶金類專業(yè)英語教學(xué)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):2011B447)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434;H319.3
【正文快照】： 當(dāng)前中國社會(huì)發(fā)展日新月異,要想緊跟時(shí)代的步伐,學(xué)習(xí)者必須具有終身學(xué)習(xí)的觀念和較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。“培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是教育的重要目標(biāo)”[1],而自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)從自我管理學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理的轉(zhuǎn)變到自主學(xué)習(xí)行為形成的過程。國內(nèi)大量有關(guān)學(xué)者的研究

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本文編號(hào)：763570