高校心理咨詢師職業(yè)耗竭現(xiàn)象的成因及對策研究
本文關鍵詞:高校心理咨詢師職業(yè)耗竭現(xiàn)象的成因及對策研究
【摘要】:高校心理咨詢師的職業(yè)耗竭現(xiàn)象與咨詢師個人因素、來訪者因素和工作環(huán)境因素有著密切關系。這一現(xiàn)象的解決應從提升咨詢師的能力、完善其人格、樹立合理期望、尋找社會支持系統(tǒng)以及創(chuàng)設良好工作環(huán)境入手,使高校心理咨詢師能更高效地完成咨詢工作。
【作者單位】: 吉林醫(yī)藥學院心理學教研室;
【關鍵詞】: 職業(yè)耗竭 高校 心理咨詢師
【分類號】:G448
【正文快照】: 1前言隨著大學生對心理咨詢的認可度和接納度的逐漸提高,大學生在面對心理困惑時尋求專業(yè)心理幫助的人數(shù)逐年上升,這就使得高校心理咨詢師的任務量增多,工作壓力越來越大,部分高校心理咨詢師甚至出現(xiàn)職業(yè)耗竭的現(xiàn)象。2職業(yè)耗竭的涵義職業(yè)耗竭是指從事助人行業(yè)的工作者無法應對
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孫菊霞;徐光興;;學校心理咨詢師專業(yè)培訓與督導研究[J];華北水利水電學院學報(社科版);2009年05期
2 孔令豪;;以此之心,及彼之人——心理咨詢師的自我保護與成長[J];中小學心理健康教育;2014年02期
3 王炎萍;侍衛(wèi)莉;;小學生明明為何如此孤僻[J];科學生活;2010年08期
4 趙晨濱;;接納自我 快樂生活[J];家庭醫(yī)學(下半月);2012年01期
5 謝顯寧;;心理咨詢師教材的不足及其原因[J];重慶工學院學報(社會科學版);2007年10期
6 周燕;;解析高職心理咨詢師的“價值中立”困惑[J];中國職業(yè)技術教育;2009年30期
7 裴濤;陳瑜;張寧;;學校心理咨詢師職業(yè)耗竭相關因素分析[J];中國學校衛(wèi)生;2010年08期
8 張章;;心理咨詢師培訓對大學生心理的影響[J];現(xiàn)代交際;2012年02期
9 黃運敬;;如何放下這段朦朧的情愫?[J];現(xiàn)代青年(細節(jié)版);2013年06期
10 邱寶林;;實踐心理委員模式,讓班級擁有“心理咨詢師”[J];中小學心理健康教育;2010年06期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 吳垠;桑志芹;;心理咨詢師勝任特征研究[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 嘯天 編譯;日本急缺學校心理咨詢師[N];中國教育資訊報;2002年
2 嘯天 編譯;課堂紀律問題困擾澳洲 心理咨詢師解燃眉之急[N];中國教育資訊報;2002年
3 計琳;上海推出“學校心理咨詢師”認證[N];中國教育報;2007年
4 黃曉華;相同語言手勢 效果可能迥異[N];海南日報;2007年
5 楊占蒼;石家莊為百萬未成年人建“心”家[N];中國教育報;2007年
6 本報記者 周少誠;父母是最好的心理咨詢師[N];人民政協(xié)報;2011年
7 本報記者 夏合琴;12355:青少年健康成長的綠色通道[N];呼和浩特日報(漢);2007年
8 記者 郭凌;教育系統(tǒng)心理咨詢師培訓啟動[N];朝陽日報;2009年
9 記者 王瑩;沈陽:今天要是煩,老師可休“情緒假”[N];新華每日電訊;2006年
10 龔建偉;心理咨詢室切莫止于形式[N];光明日報;2002年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 裴濤;學校心理咨詢師職業(yè)耗竭現(xiàn)狀研究[D];南京師范大學;2006年
2 周勛勛;高校心理咨詢師情緒勞動:特征及與職業(yè)倦怠的關系[D];杭州電子科技大學;2013年
3 高振華;高校心理咨詢師自我效能與職業(yè)倦怠的特征及相關關系研究[D];杭州電子科技大學;2013年
4 鄭攀君;大學生心理健康教育專家成長路徑及其建構研究[D];浙江理工大學;2012年
5 孔珊珊;基于行為事件訪談法的學校心理咨詢師勝任特征模型構建[D];山東師范大學;2011年
,本文編號:737238
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/737238.html