本文關(guān)鍵詞：基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)探討

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【摘要】：移動(dòng)學(xué)習(xí)是一種新型學(xué)習(xí)模式,依托無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端設(shè)備,具有移動(dòng)性、互動(dòng)性、情境性等特點(diǎn)。文章從移動(dòng)學(xué)習(xí)的概念和國(guó)內(nèi)、外現(xiàn)狀著手,探索基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的適合藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的新型學(xué)習(xí)模式及教學(xué)實(shí)踐。
【作者單位】： 浙江萬(wàn)里學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 移動(dòng)學(xué)習(xí) 藝術(shù)設(shè)計(jì)課程 教學(xué)改革
【基金】：2015年浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(項(xiàng)目編號(hào):2015SCG388)
【分類號(hào)】：G434;J50-4
【正文快照】： 隨著智能設(shè)備和通信技術(shù)的發(fā)展,移動(dòng)端學(xué)習(xí)的可能性探討越來越受到大眾的關(guān)注。自從移動(dòng)學(xué)習(xí)概念被提出后,學(xué)者們對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)研究表現(xiàn)出濃烈興趣,尤其在移動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)模式設(shè)計(jì)等方面。然而,每個(gè)學(xué)科都有其特殊性,在應(yīng)用過程中要尋求適合的方法和手段。1移動(dòng)學(xué)習(xí)

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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