本文關(guān)鍵詞：基于微課程的自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)——以計算機編程類課程為例

  更多相關(guān)文章： 微課程 自主學(xué)習(xí) 計算機編程 ASP.NET

【摘要】：根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外微課程應(yīng)用系統(tǒng)案例分析,針對計算機編程類課程,對系統(tǒng)需求及功能模塊進(jìn)行研究、設(shè)計,并實現(xiàn)一個基于微課程的自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu),由微課學(xué)習(xí)、微課資源、微課交流和微課管理四大子系統(tǒng)組成,運用ASP.NET、AJAX和FLV流媒體等技術(shù)。經(jīng)一年多的測試與使用,該系統(tǒng)可以大大提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)生自學(xué)能力的提高。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)信息化辦公室;浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共基礎(chǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課程 自主學(xué)習(xí) 計算機編程 ASP.NET
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃項目“基于知識擴散的教師專業(yè)發(fā)展理論與實踐”(項目編號:09YJA880125)資助 浙江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃課題“基于公共網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的高職課程混合式學(xué)習(xí)模式研究”(項目編號:13NDJC067YB)
【分類號】：TP311.52;G434
【正文快照】： 作為在線教育以及未來教學(xué)資源發(fā)展的新形勢與新趨勢,微課程正受到教育研究者與實踐者的關(guān)注。[1]微課程的出現(xiàn)符合互聯(lián)網(wǎng)時代要求,它能夠在較短的時間對某一個知識點進(jìn)行充分的、有趣的、深刻的講解,有效推動教師專業(yè)發(fā)展和提升信息化教學(xué)能力,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融

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3 杜p，

本文編號：664102