本文關(guān)鍵詞：移動學(xué)習(xí)模式下的交互教學(xué)平臺構(gòu)建探析

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【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動智能終端的迅猛發(fā)展,不僅給我國高校教育帶來全新提升,也對學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)狀態(tài)產(chǎn)生巨大影響。所以,高校教學(xué)改革應(yīng)圍繞如何讓移動學(xué)習(xí)技術(shù)整合到教學(xué)中這一前沿課題,在教學(xué)方法、手段、模式上做出相應(yīng)改革和創(chuàng)新。
【作者單位】： 西安工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù) 移動學(xué)習(xí) 智能終端
【基金】：2015年西安工業(yè)大學(xué)一般教學(xué)改革研究項目“設(shè)計專業(yè)“微”互動教學(xué)平臺的構(gòu)建與應(yīng)用研究”(15JGY26)
【分類號】：G434
【正文快照】： 1移動學(xué)習(xí)的基本概念及發(fā)展移動學(xué)習(xí)(mobile learning,簡寫為M-learning),是繼電子學(xué)習(xí)(E-learning)之后出現(xiàn)的一種新型數(shù)字化學(xué)習(xí)模式,國外在上世紀(jì)80年代就展開了對移動學(xué)習(xí)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究,并取得了豐碩成果,這種以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)模式,具有交互性、便捷性、實時

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本文編號：658240