發(fā)布時間：2017-07-30 01:14

  本文關鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂及其在高職英語教學中的應用設計

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【摘要】：高職學生英語基礎較差,師資力量薄弱,教學方法陳舊等問題,是當前高職英語教學中存在的主要問題。為有效解決這些問題,引入翻轉(zhuǎn)課堂教學法,并提出在高職英語教學中實施翻轉(zhuǎn)課堂的具體方法,即制定學習目標,設計教學模式流程,制定評價標準等,以期提升高職英語教學效果。
【作者單位】： 南京信息職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職 英語教學 網(wǎng)絡化 教學平臺 翻轉(zhuǎn)課堂
【基金】：國家自然科學基金(項目編號:61271327) 江蘇優(yōu)勢高校學科建設工程項目
【分類號】：H319;G434
【正文快照】： 高職教育的目的是為社會培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要的,具有跨崗位、跨職業(yè)能力的復合型專門人才。因而高職教育課程應以能力教學為核心,以操作性強的目標體系為框架,以滿足共性和個性發(fā)展為主體。高職英語作為培養(yǎng)復合型現(xiàn)代技術人才的重要科目之一,在教學中應注重語言交際和涉外業(yè)

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：591897