本文關(guān)鍵詞：高校心理委員工作現(xiàn)狀思考及對(duì)策探討

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【摘要】：高校心理委員制度是大學(xué)生心理健康教育的一種新途徑,在普及大學(xué)生心理健康知識(shí),防止校園心理危機(jī)事件的發(fā)生等方面發(fā)揮了重要作用.但作為一種新興事物,班級(jí)心理委員在其選拔、培訓(xùn)、管理等方面也出現(xiàn)了一些不足與問(wèn)題,應(yīng)該結(jié)合高校心理委員的工作現(xiàn)狀進(jìn)行思考與總結(jié),在此基礎(chǔ)上探討解決問(wèn)題的對(duì)策.
【作者單位】： 阜陽(yáng)師范學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校心理委員 工作現(xiàn)狀 對(duì)策
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 1引言員對(duì)心理委員的選擇并不重視,選拔過(guò)程也流于形隨著現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏的加快,生活壓力逐漸式.有的是同學(xué)自愿報(bào)名,但對(duì)報(bào)名同學(xué)的人格特加大,人們的心理健康問(wèn)題也日益凸顯出來(lái),這種質(zhì)是否能夠勝任心理委員缺乏足夠的了解和考察;影響甚至也波及到了象牙塔內(nèi)的大學(xué)生.當(dāng)今，

本文編號(hào)：587917