本文關(guān)鍵詞：西部地區(qū)高中國(guó)際課程網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用研究

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【摘要】：由于受到各方面因素的影響,西部地區(qū)對(duì)高中國(guó)際課程自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的研究較少。文章在分析研究自主學(xué)習(xí)和基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上,論述了高中國(guó)際課程的特點(diǎn),從自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的需求分析、設(shè)計(jì)開發(fā)、關(guān)鍵技術(shù)、效果反饋等方面展開闡述,該系統(tǒng)貼近學(xué)生實(shí)際,是對(duì)國(guó)際課程課堂教學(xué)的一種有益補(bǔ)充,具有較強(qiáng)的使用價(jià)值。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)附屬中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 西部地區(qū) 高中國(guó)際課程 自主學(xué)習(xí)平臺(tái) 設(shè)計(jì)與開發(fā)
【基金】：甘肅省教科所2015年課題項(xiàng)目,課題編號(hào)GHB0956
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著教育信息化和國(guó)際化的快速發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)習(xí)者選擇在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)在人們的學(xué)習(xí)生活中扮演著越來(lái)越重要的角色,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更是離不開網(wǎng)絡(luò)。因此在教育領(lǐng)域,發(fā)展自主學(xué)習(xí)平臺(tái),為教育教學(xué)和科研等活動(dòng)提供保障成為教育信息化建設(shè)的關(guān)注點(diǎn)之一,西部地

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