本文關(guān)鍵詞：高職英語學(xué)習(xí)者對翻轉(zhuǎn)課堂模式的效果調(diào)查及研究

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式為高職英語學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)新的思路,本文以問卷調(diào)查和訪談為主要手段,用數(shù)據(jù)分析說明了該模式在高職英語教學(xué)中的效果,為進(jìn)一步構(gòu)建改制英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式提供參考。翻轉(zhuǎn)課堂模式基本得到了學(xué)習(xí)者的認(rèn)可,文章分析了認(rèn)可原因,并提出應(yīng)注意的問題。
【作者單位】： 天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 高職英語學(xué)習(xí)者 效果調(diào)查
【基金】：天津市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)規(guī)劃課題“基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的高職英語教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究”階段性成果,課題編號(hào):ⅩⅣ440
【分類號(hào)】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、引言如今,經(jīng)濟(jì)全球化及一體化速度的加快,國際性的交流也愈發(fā)深入,英語無疑是國際交流中使用最普遍及廣泛的語言。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繼而帶動(dòng)教育事業(yè)的改革,高職教育尤其是高職英語教育更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代要求。傳統(tǒng)的英語填鴨式教學(xué)以及學(xué)生的啞巴英語亟需改變。當(dāng)今是多元化的時(shí)代

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