本文關(guān)鍵詞：啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件的設(shè)計與制作研究

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【摘要】：隨著現(xiàn)代信息化技術(shù)的不斷發(fā)展,教學條件不斷完善,先進的計算機輔助技術(shù)對課程理念、課程內(nèi)容、課程實施產(chǎn)生了深刻的影響和變革作用。多媒體CAI課件作為教學輔助技術(shù),豐富的教學組織是傳遞教學知識不可或缺的技術(shù)手段。本文采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、軟件編制法等研究方法,分析了多媒體CAI課件在國內(nèi)體育教學,特別是啦啦操教學方面的應(yīng)用現(xiàn)狀和不足,探索啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件的設(shè)計思路和方法,并較詳細闡述了多媒體素材、課件界面、課件功能等方面的設(shè)計與制作方法,旨在為利用多媒體CAI課件輔助啦啦操規(guī)則教學,提高教學質(zhì)量和學習效率,提升課件的使用效率方面提供參考依據(jù)。研究結(jié)果如下：1.多媒體課件是現(xiàn)代計算機技術(shù)在輔助教學中的重要工具,是現(xiàn)代教育教學中不可缺少的組成部分。他以其豐富的表現(xiàn)力、良好的交互性被應(yīng)用于許多學科領(lǐng)域。前人將多媒體CAI課件應(yīng)用于體育學科教學的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、理論學習教學實踐中,使得抽象的概念、技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)等得以直觀形象的表現(xiàn)出來,使原本難以傳授的知識變得充滿魅力,取得良好的教學效果。2.啦啦操競賽項目具有動作構(gòu)成元素多、項目類型多、組別設(shè)置全面等特點,競賽規(guī)則條款詳細繁多,學習者不易掌握,只有深入剖析啦啦操競賽規(guī)則才能在比賽中脫穎而出,因此啦啦操規(guī)則學習需要高效、高質(zhì)離不開現(xiàn)代多媒體技術(shù)的輔助作用,多媒體CAI課件中將文字融合圖片、音頻、視頻、動畫多渠道詮釋內(nèi)容,用與之相應(yīng)的圖片、音頻、視頻進行形象、直觀展示,便于剖析、比較、類比、總結(jié),能提高學習者對規(guī)則理解的效率和深度,讓啦啦操規(guī)則教學內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣。3.目前國內(nèi)啦啦操規(guī)則教學中文字配套相應(yīng)音頻、視頻、圖片的多媒體CAI課件使用較少,人們期望內(nèi)容豐富、表現(xiàn)形式多樣的多媒體CAI課件應(yīng)用于啦啦操規(guī)則的教學中。4.國內(nèi)啦啦操規(guī)則教學課件使用存在的主要問題：①.課件內(nèi)容表達形式單一,課件素材匱乏,內(nèi)容表達缺乏豐富性和多樣性。②.課件使用不夠便捷,內(nèi)容選擇、切換不方便。③.頁面容量局限性大,不便于系統(tǒng)組織圖片、文字、表格、聲音、視頻等。④.課件缺乏交互性,不利于課堂互動,難以豐富教學情境。5.課件設(shè)計是指導課件開發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),本課題從內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計、封面設(shè)計、導航設(shè)計、內(nèi)容頁面設(shè)計、腳本設(shè)計等幾個方面進行多媒體CAI課件的設(shè)計研究,力求從教學內(nèi)容、教學設(shè)計、技術(shù)、藝術(shù)四個方面把握,使內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰,功能良好實現(xiàn),文、圖、聲、像搭配得當,課件整體布局合理美觀。6.CAI課件制作是課件完成的技術(shù)實現(xiàn)環(huán)節(jié),本課題從素材編制、首頁實現(xiàn)、導航實現(xiàn)、內(nèi)容頁實現(xiàn)以及調(diào)試完善幾個方面進行較詳細闡述。在制作過程中靈活運用多種軟件相互配合,充分共享優(yōu)秀軟件模塊,請教學科專家和計算機專家,最終得以良好實現(xiàn)啦啦操競賽多媒體CA工課件的制作。
【關(guān)鍵詞】：啦啦操競賽規(guī)則 多媒體CAI 設(shè)計 制作
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G434;G837-4
【目錄】：

• 中文摘要2-4
• ABSTRACT4-6
• 中文文摘6-10
• 緒論10-20
• 一 選題背景10
• 二 研究意義10-11
• 三 文獻綜述11-20
• (一) 相關(guān)概念的界定11-13
• (二) 關(guān)于我國體育教學中CAI課件的研究現(xiàn)狀13-16
• (三) 關(guān)于啦啦操競賽規(guī)則發(fā)展現(xiàn)狀的研究16
• (四) 關(guān)于啦啦操運動教學現(xiàn)狀的研究16-17
• (五) 關(guān)于我國啦啦操教學中CAI課件應(yīng)用現(xiàn)狀的研究17-20
• 第一章 研究對象與研究方法20-24
• 第一節(jié) 研究對象20
• 第二節(jié) 研究方法20-24
• (一) 文獻資料法20
• (二) 問卷調(diào)查法20-21
• (三) 數(shù)理統(tǒng)計法21
• (四) 軟件編制法21-22
• (五) 邏輯分析法22-24
• 第二章 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件基本情況分析24-30
• 第一節(jié) 多媒體CAI課件應(yīng)用于啦啦操規(guī)則教學的現(xiàn)狀分析24-26
• (一) 多媒體CAI課件在啦啦操規(guī)則教學中使用情況分析24-25
• (二) 現(xiàn)階段啦啦操規(guī)則教學課件存在的主要問題25
• (三) 多媒體CAI課件應(yīng)用于啦啦操規(guī)則教學的需求分析25-26
• 第二節(jié) 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件特點分析26-30
• (一) 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件的內(nèi)容分析27-28
• (二) 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件的功能分析28-29
• (三) 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件的目標分析29-30
• 第三章 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件的設(shè)計30-40
• 第一節(jié) 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件的設(shè)計原則30-31
• (一) 課程特性原則30
• (二) 整體性原則30
• (三) 實用性原則30-31
• (四) 開放性原則31
• 第二節(jié) 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計31-36
• (一) 多媒體CAI課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計31-34
• (二) 多媒體CAI課件封面設(shè)計34
• (三) 多媒體CAI課件導航設(shè)計34-35
• (四) 多媒體CAI課件內(nèi)容頁面設(shè)計35-36
• 第三節(jié) 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件腳本設(shè)計36-40
• 第四章 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件的制作方法40-60
• 第一節(jié) 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件制作環(huán)境40
• 第二節(jié) 啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件素材的采集和編輯40-48
• (一) 文本素材采集與編輯40-42
• (二) 圖像素材采集與編輯42-43
• (三) 動畫素材采集與編輯43-46
• (四) 視頻素材采集與編輯46-48
• 第三節(jié) 多媒體CAI課件界面和功能實現(xiàn)48-57
• (一) 首頁界面與功能的實現(xiàn)48-49
• (二) 目錄頁界面與功能實現(xiàn)49-50
• (三) 導航的設(shè)計與功能實現(xiàn)50-52
• (四) 內(nèi)容頁界面與功能實現(xiàn)52-57
• 第四節(jié) 多媒體CAI課件測試與完善57-60
• 第五章 結(jié)論與建議60-64
• (一) 結(jié)論60-61
• (二) 建議61-64
• 附錄一64-66
• 參考文獻66-68
• 致謝68-70
• 個人簡歷70-74

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 時會省;;《地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用》教學課件中媒體素材的制作[J];成才之路;2010年02期

2 ;[J];;年期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 袁明靜;啦啦操競賽規(guī)則多媒體CAI課件的設(shè)計與制作研究[D];福建師范大學;2015年

，

本文編號：527595