本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在高校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,信息化時(shí)代已經(jīng)來臨。信息化技術(shù)被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)當(dāng)中,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)作為一項(xiàng)新興的教育模式,被人們廣泛關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)基于計(jì)算機(jī)系統(tǒng),由相關(guān)教師對(duì)平臺(tái)的工作進(jìn)行管理并且開展教學(xué)內(nèi)容。近些年來,各高校為了提高會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,紛紛將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一教學(xué)模式引入各院校。本文主要闡述網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用到高校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中存在的問題,并且針對(duì)這些問題提出具體解決措施,闡述網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用到會(huì)計(jì)教學(xué)當(dāng)中的意義。
【作者單位】： 河南大學(xué)民生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué) 高校
【基金】：河南大學(xué)民生學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目(MSJG2015020)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用到高校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中存在的問題1.理論課與實(shí)踐課分配不合理隨著時(shí)代發(fā)展,教育部對(duì)各高校學(xué)生的實(shí)踐能力要求越來越高。當(dāng)今社會(huì)對(duì)各高校學(xué)生的動(dòng)手能力越來越看重,以前那種理論課成績好就可以找到好工作的現(xiàn)象已經(jīng)不存在了。但是如今很多高校在課程配置

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2 鄭淑英;叢敬軍;;云計(jì)算環(huán)境下高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)研究[J];情報(bào)探索;2014年07期

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  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在高校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：503932