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課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的策略

發(fā)布時(shí)間:2017-06-27 09:20

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【摘要】:培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力,就是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),解決當(dāng)前教與學(xué)中存在的問題。在課堂教學(xué)中通過明確問題,提出一個(gè)好問題,解決問題,反思問題四個(gè)策略來實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】: 宿遷市沭陽中等專業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】課堂教學(xué) 職業(yè)技能 素質(zhì)教育
【分類號(hào)】:G424
【正文快照】: 知識(shí)、能力、素質(zhì)是構(gòu)成現(xiàn)代教育目標(biāo)的三個(gè)基本要素。聯(lián)合國科教文組織提出的21世紀(jì)教育的四大要求:學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)共同生活。教育不僅要給學(xué)生知識(shí),而要培養(yǎng)學(xué)生的能力,這是當(dāng)今教育的一個(gè)重要內(nèi)容。問題解決能力的培養(yǎng),便是對(duì)學(xué)生綜合性能力的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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2 史愛華;信息時(shí)代教育特征及教師角色轉(zhuǎn)型的思考[J];高等師范教育研究;1999年03期

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9 滕s

本文編號(hào):489289


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