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MOOCs2030:大規(guī)模開放學(xué)習(xí)的未來展望

發(fā)布時間:2017-06-27 03:00

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【摘要】:展望2030年,設(shè)想如何把目前關(guān)于慕課的愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。同時本文還將關(guān)注教學(xué)法、技術(shù)的變革以及變革發(fā)生所必需的大環(huán)境。在詳細(xì)論述了上述三個因素之后,作者認(rèn)為未來的學(xué)校角色將發(fā)生巨大的改變,同時認(rèn)為慕課的發(fā)展前景良好。
【作者單位】: 英國開放大學(xué);英國伯明翰大學(xué);華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院未來教育研究中心;仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】慕課 教學(xué)法 技術(shù)變革 學(xué)校角色
【基金】:華東師范大學(xué)出版社的支持
【分類號】:G434
【正文快照】: 一、引言革。慕課的愿景是實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的開放學(xué)習(xí),這一愿景與“TEL Complex”模型相關(guān)聯(lián)(Scanlon et al.,慕課是一種技術(shù)增強(qiáng)型的學(xué)習(xí)方式(TEL)。2013),該模型是一個結(jié)合了技術(shù)、人與實(shí)踐的綜正如許多其他成功的TEL變革,我們期待這些創(chuàng)新合體(見圖1)。那些成功的TEL變革體現(xiàn)了

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1 李湖江;;慕課來了,教師要有“四手”準(zhǔn)備[J];新課程研究(上旬刊);2014年09期

2 賀志輝;;慕課(MOOC)初探[J];時代教育;2014年07期

3 李志強(qiáng);;“慕課”不僅僅使課堂翻轉(zhuǎn)[J];新課程研究(上旬刊);2014年09期

4 潘璋榮;;慕課與翻轉(zhuǎn)課堂瑣談[J];新課程研究(上旬刊);2014年09期

5 張丹;;略論慕課對教師角色的深層影響[J];學(xué)校黨建與思想教育;2014年13期

6 柴娟;;發(fā)展適合學(xué)校特色的慕課[J];現(xiàn)代婦女(下旬);2014年05期

7 劉宏哲;梁曄;;高校教師應(yīng)對MOOC挑戰(zhàn)的策略討論[J];科技廣場;2014年04期

8 王蓉;;國外慕課的發(fā)展與面臨的挑戰(zhàn)(下)[J];世界教育信息;2014年14期

9 王蓉;;國外慕課的發(fā)展與面臨的挑戰(zhàn)(上)[J];世界教育信息;2014年13期

10 董s

本文編號:488305


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