發(fā)布時間：2017-06-17 14:04

  本文關(guān)鍵詞：初中生應(yīng)對方式與孤獨(dú)感的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:本研究針對初中生應(yīng)對方式和孤獨(dú)感的關(guān)系進(jìn)行分析比較,從而試圖找出相應(yīng)的解決手段。方法:采用問卷測量法,選取初中生被試310名,運(yùn)用UCLA孤獨(dú)感量表和應(yīng)對方式問卷(CSQ)進(jìn)行施測。結(jié)果:1男性初中生較之女性初中生有較高的孤獨(dú)感2擔(dān)任班委與非擔(dān)任班委的初中生在孤獨(dú)感上有顯著的差異,擔(dān)任班委與非擔(dān)任班委的初中生在求助和解決問題維度上有顯著的差異3應(yīng)對方式的各個維度均與孤獨(dú)感有顯著的相關(guān),孤獨(dú)感和求助、問題解決存在顯著的負(fù)相關(guān)(p0.01),和自責(zé)、幻想、退避、合理化存在顯著的正相關(guān)(p0.01)。4求助和問題解決對孤獨(dú)感有顯著的負(fù)向預(yù)測作用,自責(zé)對孤獨(dú)感有顯著的正向預(yù)測作用。結(jié)論:初中生應(yīng)對方式和孤獨(dú)感之間關(guān)系研究為初中生孤獨(dú)感的干預(yù)提供了一個嶄新的視角和有效的科學(xué)依據(jù)。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)心理學(xué)院;南京師范大學(xué)附屬中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中生 孤獨(dú)感 應(yīng)對方式
【分類號】：G444
【正文快照】： 1.引言青春期,是兒童從孩子邁向成人的過渡階段。處于這個時期的青少年有著非常豐富的情感,情緒容易起波瀾,甚至?xí)行O端化。他們?nèi)狈ψ銐虻纳罱?jīng)驗來應(yīng)對問題,有效地控制自己,因此他們承受情緒情感的能力比較薄弱[1]。此時的青少年們有成人感體驗,他們認(rèn)為自己已經(jīng)是大人

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 姚應(yīng)平;;大學(xué)生的應(yīng)付方式及其與心理健康的關(guān)系研究[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2009年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 黃雅麗;李寬;;內(nèi)隱自尊、外顯自尊、心理防御機(jī)制與心理健康之間的關(guān)系[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2011年09期

2 隗晶林;王希華;;大學(xué)生人際困擾與人格特質(zhì)、應(yīng)對方式的關(guān)系研究[J];山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報;2011年05期

3 周喜華;;高校留級生的學(xué)業(yè)倦怠與應(yīng)對方式的調(diào)查研究[J];現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué);2011年13期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 張婷婷;大學(xué)生逆境應(yīng)付方式研究[D];上海師范大學(xué);2011年

2 姚應(yīng)平;大學(xué)生的應(yīng)對方式及其催眠干預(yù)研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2010年

3 李寬;違紀(jì)大學(xué)生與一般大學(xué)生的內(nèi)隱自尊、外顯自尊和心理防御機(jī)制對心理健康影響的比較研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

4 于海濤;外來務(wù)工人員子女自尊、自我接納和心理健康及教育對策的研究[D];天津師范大學(xué);2015年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 陽德華;高和平;;大學(xué)畢業(yè)生心理健康與應(yīng)付方式的相關(guān)研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2006年03期

2 李婕;大學(xué)生的應(yīng)付方式與精神健康的研究與思考[J];中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2001年06期

3 肖計劃，，李晶;青少年學(xué)生不同個性的應(yīng)付行為研究[J];中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué);1996年02期

4 鄭延平,楊德森;中國生活事件調(diào)查——(一)緊張性生活事件在正常人群中的基本特征[J];中國心理衛(wèi)生雜志;1990年06期

5 肖計劃，許秀峰;“應(yīng)付方式問卷”效度與信度研究[J];中國心理衛(wèi)生雜志;1996年04期

6 劉賢臣,劉連啟,李傳琦,馬登岱,趙貴芳,楊杰,孫良民;青少年應(yīng)激性生活事件和應(yīng)對方式研究[J];中國心理衛(wèi)生雜志;1998年01期

7 張嫻;;女大學(xué)生應(yīng)付方式的研究[J];株洲師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 薛朝霞,梁執(zhí)群,盧莉;大學(xué)生應(yīng)對方式研究[J];護(hù)理研究(中旬版);2005年17期

2 暢相韋;;不同年級大學(xué)生應(yīng)對方式的比較研究——以南陽市兩所大學(xué)為例[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2014年07期

3 張海叢;;視障大學(xué)生焦慮狀況及其應(yīng)對方式的研究[J];中國特殊教育;2007年08期

4 汪勇剛;高鑒;;大學(xué)生壓力現(xiàn)狀及其應(yīng)對方式的探究[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報;2009年06期

5 李銳;;西南邊疆少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生應(yīng)對方式調(diào)查[J];紅河學(xué)院學(xué)報;2007年05期

6 趙曉明;;試析大學(xué)生應(yīng)對內(nèi)疚的方式[J];遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

7 任俊;陳寒;;我國大學(xué)生應(yīng)對研究述評[J];綿陽師范學(xué)院學(xué)報;2007年04期

8 袁晨;;大學(xué)生主觀幸福感與應(yīng)對方式的相關(guān)關(guān)系[J];中國校外教育;2014年15期

9 董云川;胡金連;;邊疆多民族省份1200名研究生應(yīng)對方式狀況調(diào)查[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2010年01期

10 褚躍德;王英春;;體育院校大學(xué)生應(yīng)對方式的特點(diǎn)及其與人格的關(guān)系[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報;2009年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 蘇艷梅;;公正世界信念與中學(xué)生在校苦惱、應(yīng)對方式的關(guān)系研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

2 黃靜儀;許向紅;滕月;林詠芝;彭邁克;;中國人應(yīng)對方式：文化對應(yīng)對方式的影響[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 梁宏;成年人的生命意義及其對應(yīng)對方式的影響[D];河南大學(xué);2010年

2 胡小兵;大學(xué)生自我同情、應(yīng)對方式與主觀幸福感的關(guān)系[D];河南大學(xué);2013年

3 張愛平;高中生應(yīng)對方式與其學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系研究[D];上海師范大學(xué);2014年

4 楊光;高職生就業(yè)壓力與應(yīng)對方式關(guān)系的研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

5 朱翠英;大學(xué)生應(yīng)對方式與幸福感的相關(guān)研究[D];華中師范大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：初中生應(yīng)對方式與孤獨(dú)感的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：458494