發(fā)布時間：2017-06-17 09:23

  本文關(guān)鍵詞：高�；旌鲜浇虒W平臺的建設實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著計算機技術(shù)的應用,針對傳統(tǒng)教學模式單一及內(nèi)容單一的弊端,該文提出構(gòu)建高效混合式教學平臺,從而利用傳統(tǒng)教學的和目前網(wǎng)絡教學的優(yōu)點,既充分發(fā)揮教師對學生的引導、啟發(fā)以及監(jiān)控教學過程中的主導作用,同時又調(diào)動學生在學習過程中的積極性和創(chuàng)造性。文章主要從混合式教學平臺的構(gòu)建及平臺的優(yōu)點兩方面進行介紹。
【作者單位】： 北京信息科技大學教務處;
【關(guān)鍵詞】： 混合式教學平臺 傳統(tǒng)教學 課程建設 資源建設
【基金】：北京信息科技大學教改項目(2015JGZD06) 科研基金項目:(1525015)
【分類號】：G642.4;G434
【正文快照】： 隨著計算機技術(shù)的廣泛應用,教育行業(yè)迅速步入信息化時代。該時代的主要特征是信息更新速度快,每天呈現(xiàn)的信息迅猛增長。各高校如果要緊跟時代脈搏,并立于不敗之地,就必須根據(jù)自身需要及時不斷進行調(diào)整,并構(gòu)建新的信息平臺管理教學活動。而混合式教學平臺可以憑借其用戶界面友

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本文編號：457886