本文關(guān)鍵詞：案例討論教學法在云教室的運用探索——以藥家鑫案在線互動課堂為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)代教育技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化,必將給傳統(tǒng)教學帶來革命性的影響。如何在云教室這種基于多終端融合的數(shù)字化環(huán)境運用案例討論的教學方法進行全疆電大遠程一堂課教學,實現(xiàn)信息技術(shù)和教育的深度融合,是一個值得思考的問題。文章主要從云教室課堂的教學設(shè)計、團隊協(xié)作、教學交互、評價機制四個方面做了一些實踐探索,以期對教師在云教室中更好地開展教學有所裨益。
【作者單位】： 新疆廣播電視大學遠程教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 案例討論教學法 云教室 交互
【基金】：國家開放大學“十二五”規(guī)劃2014-2015年度委托課題“基于云教室教學應(yīng)用模式研究——以新疆電大云教室應(yīng)用為例”(G14A4305W)研究成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著視頻會議技術(shù)、流媒體技術(shù)等信息通信技術(shù)的發(fā)展,人們的教育方式正在完成從傳統(tǒng)面對面教育到異步非實時的遠程教育再到同步實時的網(wǎng)絡(luò)在線教育的轉(zhuǎn)變。云教室作為一種通過教室與教室的連接實現(xiàn)同步實時的網(wǎng)絡(luò)在線教育,是在2012年才出現(xiàn)的全新概念,至今尚沒有明確的界定和

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李海洪;“討論教學法”之我見[J];山西財政稅務(wù)�？茖W校學報;2001年01期

2 賈璞;;從一堂課看人本主義心理學在討論教學法中的作用[J];山西教育(教學);2012年09期

3 ;[J];;年期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 蓮麓小學 王慧t，

本文編號：454155