本文關(guān)鍵詞：基于MOOC構(gòu)想的藥學(xué)教學(xué)模式改革新突破，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的大規(guī)模在線開放課程(MOOC)的構(gòu)想上,進(jìn)一步探索我國本土化的藥學(xué)教學(xué)模式的建設(shè)方法,以增進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用和學(xué)習(xí)效果。方法通過引入互動(dòng)式病例教學(xué)、采用線上和線下混合教學(xué)模式、對(duì)開放在線學(xué)習(xí)模式的效果設(shè)計(jì)獨(dú)特的評(píng)價(jià)方法等幾個(gè)方面,探索建設(shè)我國藥學(xué)教育本土化的MOOC教學(xué)模式。結(jié)果開放教育資源運(yùn)動(dòng)已從開放課件(OCW)向MOOC模式轉(zhuǎn)化;從以內(nèi)容共享為中心的課程資源轉(zhuǎn)化為以學(xué)習(xí)為中心的開放課程。結(jié)論結(jié)合了多種新方法的MOOC的誕生與發(fā)展,給開放教育帶來了課程與教學(xué)模式革新,為我國藥學(xué)高等教育改革指明了發(fā)展的方向。
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院藥理學(xué)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 藥學(xué) 教學(xué)模式 開放課件 大規(guī)模在線開放課程
【基金】：復(fù)旦大學(xué)本科教學(xué)研究及教改激勵(lì)項(xiàng)目(重點(diǎn)項(xiàng)目)資助(編號(hào)2013ZD14)
【分類號(hào)】：R-4;G434
【正文快照】： 在當(dāng)前教育全球化和信息化的背景下,基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的新型教學(xué)模式受到了空前的關(guān)注和重視。2002年,美國麻省理工學(xué)院率先啟動(dòng)“開放課件”(open course ware,OCW)項(xiàng)目,由此掀起了以“開放共享”為理念的全球開放教育資源(open ed-ucational resources,OER)運(yùn)動(dòng)。通過將課程資

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本文編號(hào)：449245