本文關鍵詞：微課結合翻轉課堂的教學探索與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對于怎樣提高高職一年級學生公共必修課《計算機應用基礎》的教學效果,培養(yǎng)學生的自主學習能力,嘗試將其中部分內容以微課結合翻轉課堂教學模式展開教學。介紹微課結合翻轉課堂教學模式在計算機應用基礎教學中的實施過程以及實施結果。
【作者單位】： 常州工程職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 微課 翻轉課堂 自主學習 教學
【分類號】：G434;TP3-4
【正文快照】： 0引言“微課”是指教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點(重點難點疑點)或技能等單一教學任務進行教學的一種教學方式,具有目標明確、針對性強和教學時間短的特點。1計算機應用基礎課存在的問題《計算機應用基礎》是高職一年級學生設置的一門公共基礎課程,授課對象是大

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