本文關鍵詞：美國特許學�！疤摂M雙胞胎”績效評價法，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章特別介紹美國斯坦福大學教育成果研究中心創(chuàng)造性開發(fā)的"虛擬雙胞胎"績效評價法。在特許學校績效評價中,除非將評價對象與對照組實行"隨機實驗",否則評價對象很難找到有可比性的合理對照組。為此,文章首先指出了傳統(tǒng)績效評價方法的內在缺陷;然后著重介紹"虛擬雙胞胎"方法解決評價對象合理比對的基本原理;最后探討"虛擬雙胞胎"方法的創(chuàng)新性和局限性。
【作者單位】： 廣西財經(jīng)學院管理科學與工程學院;上海理工大學管理學院;
【關鍵詞】： “虛擬雙胞胎”方法 特許學校 傳統(tǒng)公立學校 績效評價
【基金】：霍英東教育基金會項目(101103) 教育部人文社會科學規(guī)劃基金項目(07JA880036) 上海市浦江人才計劃C類項目 上海市教委創(chuàng)新項目(08YS106)
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 一、引言近二十年,特許學校運動已成為美國基礎教育改革的一道亮麗風景線。根據(jù)美國教育改革中心(CER)2013年發(fā)布的《特許學校研究報告》,在2012年到2013年,超過6000所特許學校已服務了230多萬學生[1]。而特許學校在美國是一種什么樣的學校呢?所謂特許學校,是由創(chuàng)辦者(包括教

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  本文關鍵詞：美國特許學校“虛擬雙胞胎”績效評價法，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：437644