本文關(guān)鍵詞：基于個(gè)性化學(xué)習(xí)理念的微課教學(xué)模式探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自2008年以來(lái),微課在世界各地以燎原之勢(shì)席卷而來(lái),震動(dòng)了整個(gè)教育界,引發(fā)了各界的密切關(guān)注。微課是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充形式,不僅適合移動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代知識(shí)的傳播,也適合學(xué)生個(gè)性化、深度學(xué)習(xí)的需要。文章梳理了國(guó)內(nèi)外微課教學(xué)現(xiàn)狀,簡(jiǎn)單分析了個(gè)性化學(xué)習(xí)的理念。在此基礎(chǔ)上提出基于個(gè)性化學(xué)習(xí)理念的微課教學(xué)模式,以期為個(gè)性化學(xué)習(xí)及微課應(yīng)用提供借鑒和指導(dǎo)。
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;梅州農(nóng)業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 個(gè)性化學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)理念 微課 教學(xué)模式
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(14YJA880104) 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(2013JK164) 廣東省教育科學(xué)“強(qiáng)師工程”規(guī)劃課題(2013YQJK178)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出近年來(lái),我國(guó)高度重視信息化工作,教育信息化被提升到新的戰(zhàn)略高度�！耙越逃畔⒒瘞�(dòng)教育現(xiàn)代化”是推進(jìn)我國(guó)育事業(yè)改革與發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要組成部分,是促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的有效途徑,有助于優(yōu)化教育資源配置,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉守堯;;樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念 迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)[J];改革與開(kāi)放;1999年07期

2 錢軍,楊治華;現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念的興起及其時(shí)代意蘊(yùn)[J];云南社會(huì)科學(xué);2004年06期

3 ;以問(wèn)題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)理念及其啟示[J];西安歐亞學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

4 黎土旺;現(xiàn)代教學(xué)中的主動(dòng)學(xué)習(xí)理念[J];南通師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

5 王永田,呂高觀;合作學(xué)習(xí)理念下的以德治班[J];當(dāng)代教育科學(xué);2004年02期

6 鐘志賢;;21世紀(jì)的學(xué)習(xí)理念[J];教師博覽;2000年04期

7 劉永勝;終生學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最根本的學(xué)習(xí)理念[J];經(jīng)濟(jì)師;2003年01期

8 張占英;;淺談信息技術(shù)與課程整合的有效性[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2014年05期

9 王國(guó)華;俞樹(shù)煜;李亮;梁勝男;;基于微型學(xué)習(xí)理念的網(wǎng)絡(luò)課程微型化設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)──以“現(xiàn)代教育技術(shù)”網(wǎng)絡(luò)課程為例[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2014年04期

10 馮建安;;《論語(yǔ)》所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)理念[J];中國(guó)邊防警察;2007年04期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 李平;要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念[N];大慶日?qǐng)?bào);2010年

2 吳紅云 郝彩虹;英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要科學(xué)的學(xué)習(xí)理念[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 宋曉曼;有效學(xué)習(xí)理念下的翻轉(zhuǎn)課堂研究[D];廣西大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：基于個(gè)性化學(xué)習(xí)理念的微課教學(xué)模式探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：435730