將創(chuàng)客教育融入到高校教育教學(xué)改革中的主要目的,在于培養(yǎng)新時(shí)期大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)作能力,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),以此讓大學(xué)生滿足社會的需求。融入路徑包括創(chuàng)新教育理念、建立優(yōu)質(zhì)創(chuàng)客空間、設(shè)置創(chuàng)客教育課程、加強(qiáng)創(chuàng)客教育師資力量等。 

【文章來源】：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,34(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)客教育融入高校教育教學(xué)改革的意義
二、創(chuàng)客教育的特點(diǎn)
三、創(chuàng)客教育融入高校教育教學(xué)改革的具體路徑
    (一) 創(chuàng)新教育理念, 打造高校創(chuàng)客文化氛圍
    (二) 建立優(yōu)質(zhì)創(chuàng)客空間, 打造資源共享平臺
    (三) 設(shè)置創(chuàng)客教育課程, 完善創(chuàng)客教育體系
    (四) 加強(qiáng)創(chuàng)客教育師資力量, 實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動
四、創(chuàng)客教育融入高校教育教學(xué)改革的實(shí)施效果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新建地方本科院校創(chuàng)客型人才培養(yǎng)路徑探析——以供給側(cè)改革為視角[J]. 孔丹丹,石柏勝.  淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2018(01)
[2]高校工程訓(xùn)練中心創(chuàng)客教育實(shí)施路徑探析——以南通大學(xué)為例[J]. 陳玲.  淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2017(12)
[3]創(chuàng)客文化視域下培植高校創(chuàng)客教育的路徑探析[J]. 苑園園,吳榮榮,趙娟娟.  河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017 (04)
[4]新常態(tài)下文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展路徑探析[J]. 宋西順.  廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(01)



本文編號：3631787