本文關鍵詞：探究式教學模式下中學體育教學運用多媒體手段的實驗研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著信息產業(yè)的進步,體育教學的發(fā)展同樣產生著不同的變化模式,多媒體在體育教學中被引用,呈現(xiàn)出越來越多的常態(tài)。隨著體育分值在中考比重中逐年提高,越來越多的學者關注體育教學和教育的考核結果,探究模式下,多媒體的教學對中學體育課的影響也顯得越來越重要。本文研究的目的是通過研究探究式教學模式下中學體育教學中的多媒體應用,和學生對教學模式變更的適應能力,通過課堂的反應和課下的反饋,最終在測試結果中體現(xiàn)出“不同教學模式對運動成績的影響”。其研究意義在于通過不同的教學過程,給學生創(chuàng)造一個適合學習的課堂氣氛,創(chuàng)造良好的學習氛圍,學生主動學習,使大部分同學在享受到體育學習的樂趣的同時,能夠更好的掌握體育技能,培養(yǎng)學生自主鍛煉的興趣和積極性,進而使學生養(yǎng)成終身進行體育鍛煉的目的。我國對中學體育探究式教學模式的研究早已開始,進入新世紀以來,在基層體育教學過程中,多媒體教學越來越深入,并在體育教學中發(fā)揮舉足輕重的作用,在此背景下多媒體教學的深入研究,對提高中學體育教學的效果、提高運動成績起到了強有力的推動作用。本文在總結前人研究理論成果的基礎上以“探究式教學模式下中學體育教學運用多媒體手段”為研究對象,以黑龍江省牡丹江市第十一中學初中一年級隨機選取的100名學生為實驗對象,研究方法采用了文獻資料法、實驗法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、對比分析法等研究方法,對有效調查問卷進行數(shù)理統(tǒng)計,按實驗需要進行各項數(shù)據指標篩選,根據數(shù)據進行邏輯分析最后得出以下主要結論：實驗組和對照組測試的各項基本指標中,實驗前沒有呈現(xiàn)出明顯的差異,對體育課的興趣、課外是否進行體育鍛煉和最喜歡的體育項目調查中,沒有顯現(xiàn)出明顯差異；實驗后各項測試的具體指標呈現(xiàn)出明顯的差異,自由度,離差平方和,均方差,F,P和T值等提供了輔助證明；實驗組和對照組運動技評中,排球、籃球和50m的測試結果出現(xiàn)顯著性差異；調查師生的關系層面結果顯示,學生更加喜歡探究式教學模式下運用多媒體技術的體育教學；多媒體教學在中學層面的開展,對學生的引導和體育視野的開發(fā),起到了很好的推動作用,促進了學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
【關鍵詞】：探究式教學模式 多媒體技術 中學體育教學 實驗研究
【學位授予單位】：牡丹江師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G633.96;G434
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-18
• 1.1 選題依據9-10
• 1.2 選題目的10
• 1.3 選題意義10
• 1.4 技術路線10-11
• 1.5 國內外的研究現(xiàn)狀11-15
• 1.5.1 國外的研究現(xiàn)狀11-12
• 1.5.2 國內的研究現(xiàn)狀12-15
• 1.6 教學模式的定義15-16
• 1.7 探究式教學模式的定義16-18
• 第2章 實驗研究18-26
• 2.1 研究對象18
• 2.2 研究方法18-22
• 2.2.1 文獻資料法18
• 2.2.2 實驗法18-21
• 2.2.3 問卷調查法21-22
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法22
• 2.3 相關內容的考核標準22-26
• 2.3.1 排球的考核標準22-24
• 2.3.2 籃球的考核標準24
• 2.3.3 50m短跑的考核標準24-26
• 第3章 實驗結果與分析26-40
• 3.1 實驗之前對實驗對象身體各項基本指標進行測試、對比與分析26-28
• 3.1.1 對各項基本指標進行測試、分析26-27
• 3.1.2 實驗前對實驗對象的體育基本情況進行問卷調查與分析27-28
• 3.2 對身體素質各項基本指標的對比與分析28-30
• 3.3 實驗后兩組學生運動技術評定的對比與分析30-33
• 3.4 實驗后(教學)效果分析33-40
• 3.4.1 對體育課堂教學效果的分析33-34
• 3.4.2 對師生關系的分析34-36
• 3.4.3 對學生學習能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的分析36-37
• 3.4.4 多媒體技術與體育教學之間關系37-40
• 第4章 結論與建議40-42
• 4.1 結論40
• 4.2 建議40-42
• 參考文獻42-45
• 附錄45-51
• 致謝51-52
• 攻讀學位期間發(fā)表論文52-53

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前1條

1 張二麗;;山西師范大學多媒體教學效果現(xiàn)狀分析[J];山西師范大學學報(自然科學版);2014年S2期

中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前1條

1 林君薇;探究式教學在大學壘球教學中的應用研究[D];蘇州大學;2009年

  本文關鍵詞：探究式教學模式下中學體育教學運用多媒體手段的實驗研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：361471