在中國(guó),建筑業(yè)主要可以分為設(shè)計(jì)領(lǐng)域和施工領(lǐng)域,隨著手機(jī)移動(dòng)設(shè)備不斷普及,信息技術(shù)在建筑業(yè)中的應(yīng)用也可以稱之為建筑業(yè)信息化。對(duì)于中職學(xué)生而言,APP的良好交互體驗(yàn),可以更好地實(shí)現(xiàn)小組合作探究式教學(xué),給傳統(tǒng)課堂和課外學(xué)習(xí)注入嶄新活力,讓傳統(tǒng)課堂教學(xué)順勢(shì)發(fā)生顛覆性的變革。 

【文章來源】：教育科學(xué)論壇. 2018,(36)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、智能手機(jī)APP在專業(yè)課教學(xué)可行性的調(diào)查
    (一) 調(diào)查背景
    (二) 調(diào)查目的
    (三) 調(diào)查分析
        1. 智能手機(jī)操作系統(tǒng)的使用情況
        2. 學(xué)生經(jīng)常使用的智能手機(jī)APP情況
        3. 師生在教學(xué)中是否愿意使用智能手機(jī)APP來學(xué)習(xí)的調(diào)查分析
二、手機(jī)APP在建筑材料課教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
    (一) 課前布置任務(wù)
    (二) 教學(xué)過程
三、手機(jī)APP在建筑材料課教學(xué)中的反思
    (一) 課前準(zhǔn)備
    (二) 課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力體現(xiàn)
    (三) 課中學(xué)生學(xué)習(xí)反饋展現(xiàn)
    (四) 軟件操作功能


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]智能手機(jī)在教育教學(xué)中的巧妙應(yīng)用[J]. 張先艷.  發(fā)明與創(chuàng)新(教育信息化). 2014(09)
[2]合理使用智能手機(jī),打造高中信息技術(shù)高效課堂[J]. 鐘新輝.  中國(guó)信息技術(shù)教育. 2014(10)
[3]手機(jī)未來2-3年發(fā)展趨勢(shì)[J]. 姜奇平.  互聯(lián)網(wǎng)周刊. 2011(18)



本文編號(hào)：3532722