新媒體迎合時代的發(fā)展需求,其傳播效果愈加突出與強盛,對大眾的日常生活、學(xué)習(xí)及工作帶來的影響愈加深入與廣泛。當(dāng)我們在逐漸感受到新媒體時代傳播優(yōu)越性的過程中,還需要注意其帶來的不良影響及存在的問題。所以,對于一名高職教師來說,在日常教學(xué)工作中,一定要注重與新媒體相融合,本文著重探討一下新媒體時代傳播心理健康教育的必要性及措施。 

【文章來源】：記者觀察. 2020,(36)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新媒體及其特征概述
二、心理健康及高職心理健康教育的概述
    （一）心理健康的概述
    （二）高職心理健康教育的概述
三、新媒體時代傳播對心理健康教育的影響
    （一）新媒體時代傳播對心理健康教育的積極影響
        1．開拓眼界，及時獲取資訊。
        2．新媒體的交互性擴大了學(xué)生的社交面。
    （二）新媒體時代傳播對心理健康教育的負面影響
        1．使人沉迷于新媒體，勢必耗占大量的學(xué)習(xí)時間。
        2．不良信息的傳遞導(dǎo)致高職生的三觀扭曲。
        3．利用虛擬性破壞信任感。
四、完善新媒體時代傳播高職生心理健康教育的有效措施
    （一）明確清晰的教育目標(biāo)
    （二）明確具體的教育內(nèi)容
    （三）明確科學(xué)的教育方法
五結(jié)語



本文編號：3410843