目的:探討安全感與受欺負(fù)在大學(xué)生依戀回避與抑郁關(guān)系之間的中介作用。方法:對(duì)山東某高校749名大學(xué)生采用親密關(guān)系經(jīng)歷量表中的依戀回避分量表、安全感量表、欺負(fù)行為量表中的受欺負(fù)分量表和自評(píng)抑郁量表進(jìn)行測(cè)評(píng)。結(jié)果:相關(guān)分析顯示,依戀回避、受欺負(fù)和抑郁得分呈兩兩正相關(guān),且分別與安全感得分呈負(fù)相關(guān);結(jié)構(gòu)方程模型顯示,受欺負(fù)與安全感在依戀回避與抑郁之間起復(fù)合中介作用。結(jié)論:本研究發(fā)現(xiàn),依戀回避會(huì)導(dǎo)致個(gè)體更容易遭受欺負(fù),進(jìn)而降低個(gè)體的安全感水平,并導(dǎo)致個(gè)體更容易抑郁。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2018,26(01)北大核心CSSCICSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究方法
    1.1 被試
    1.2 研究工具
        1.2.1 親密關(guān)系經(jīng)歷量表
        1.2.2 安全感量表
        1.2.3 欺負(fù)行為量表
        1.2.4 自評(píng)抑郁量表
    1.3 統(tǒng)計(jì)方法
2 結(jié)果
    2.1 共同方法偏差的檢驗(yàn)
    2.2 描述性分析及相關(guān)分析
    2.3 中介效應(yīng)檢驗(yàn)
    2.4 中介效應(yīng)的顯著性檢驗(yàn)
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]不安全依戀者注意偏向的形成機(jī)制及神經(jīng)基礎(chǔ)[J]. 馬原嘯,冉光明,陳旭.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2016(03)
[2]成人依戀對(duì)特質(zhì)焦慮的影響:自尊和安全感的中介作用（英文）[J]. 李旭,鄭雪,王永紅.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2016(01)
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[4]不同依戀風(fēng)格者情緒調(diào)節(jié)策略的認(rèn)知神經(jīng)特點(diǎn)[J]. 劉穎,翟晶,陳旭.  心理科學(xué). 2016(01)
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[7]青少年網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與抑郁:壓力感與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持的作用[J]. 胡陽(yáng),范翠英,張鳳娟,謝笑春,郝恩河.  心理發(fā)展與教育. 2014(02)
[8]依戀回避個(gè)體對(duì)依戀相關(guān)詞匯的注意偏向研究[J]. 李彩娜,黨健寧,王武,賈銳.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2014(01)
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[10]初中生欺負(fù)、受欺負(fù)行為與抑郁、自殺意念的關(guān)系[J]. 劉小群,盧大力,周麗華,蘇林雁.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2013(01)

碩士論文
[1]大學(xué)生欺負(fù)行為及其與自尊、父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究[D]. 劉富良.江西師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3265960