本研究采用中學生羞怯量表、學業(yè)求助量表及學業(yè)適應量表對青島兩所普通中學625名高中生進行調(diào)查,分析高中生羞怯、學業(yè)求助與學業(yè)適應之間的關(guān)系,并探討學業(yè)求助是否在高中生羞怯與學業(yè)適應之間起中介作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn):（1）羞怯可以顯著預測高中生的學業(yè)適應;（2）學業(yè)求助態(tài)度在羞怯與學業(yè)適應間起部分中介作用;（3）羞怯部分通過學業(yè)求助態(tài)度經(jīng)學業(yè)求助行為的多重中介作用影響學業(yè)適應。 

【文章來源】：心理發(fā)展與教育. 2018,34(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

羞怯影響學業(yè)適應的假設模型

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3257809